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12．為探究分子的性質及其影響因素，化學興趣小組的同學進行下列實驗，根據實驗請回答有關問題：
【實驗】如圖，往燒杯B中加入20mL無色酚酞溶液，往小試管中加入5mL濃氨水，小試管置于燒杯A中，再用一個大燒杯將A、B罩在一起．請回答下列的問題．
（1）一段時間以后，B燒杯中產生的實驗現象
（2）解釋產生這一現象的原因．

分析 根據酚酞溶液遇到濃氨水會變紅、分子是不斷運動的性質分析解答．

解答 解：因為濃氨水在小試管中它具有揮發(fā)性，氨水分子就會運動到燒杯B溶液里面，酚酞溶液遇到堿性的氨水就會變紅．
故答案：（1）溶液變成紅色；
（2）由于濃氨水揮發(fā)，氨分子從小試管中運動到燒杯B中，溶于水后使酚酞變成紅色．

點評 酚酞溶液遇到濃氨水會變紅，分子是不斷運動的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．在化學反應中分子可分，原子不可分
B．分子質量大，原子質量小
C．分子間有間隔，原子間無間隔
D．分子體積大，原子體積小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．拉面條B．磨豆?jié){C．釀米酒D．切黃瓜

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體．某化學興趣小組對它的化學性質產生了濃厚的興趣進行下列探究．
【查閱資料】①乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙．
②CaO+H2O→Ca（OH）2．
③Ca（OH）2溶液能使無色酚酞溶液變紅．
④CaCO3不溶于水，與鹽酸反應有大量氣體冒出
【猜想與假設】
電石與水反應生成的可燃性氣體是：O2、H2或乙炔（C2H2）；電石與水反應生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．
大家討論后一致認為該氣體不可能是O2，原因是氧氣不具有可燃性，白色固體不可能是氧化鈣，原因是氧化鈣會和水反應產生氫氧化鈣．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象實驗結論
（1）取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃．氣體燃燒，產生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．電石與水反應產生的氣體是乙炔．
（2）取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸．固體溶解，沒有氣泡產生．電石與水反應產生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴酚酞試液．溶液變紅電石與水反應產生的固體是氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列關于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．任何化學反應都需要催化劑
B．能增加生成物的質量
C．在化學反應前后其質量和性質都不變
D．能改變化學反應的速率

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．我國海岸線長達3.2萬千米，海洋專屬經濟區(qū)幅員遼闊，海洋資源豐富，開發(fā)的前景十分遠大． 
（1）我國海鹽年產量3千多萬噸，居世界第一位，目前從海水中提取實驗的方法主要為鹽田法”，生產流程如下：
在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā)，主要是利用了下列各項中的④（填選項序號）
①潮汐能②生物能③電能④太陽能⑤化學能
（2）金屬鎂廣泛應用于生活、生產和國防工業(yè)，從鹵水中提取鎂的過程如圖所示：

在上述轉化過程中，①處發(fā)生的反應屬于復分解反應．（填“中和”或“復分解”或“化合”或“分解”）
（3）海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素．KC1和KNO3的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：
①t1℃時，KC1飽和溶液的溶質質量分數大于KNO3飽和溶液的溶質質量分數（填“大于”或“小于”或“等于”）；
②已知20℃時，KNO3的溶解度為31.6g；80℃時，KNO3的溶解度為169g，在20℃時，向盛有200g水的燒杯中加入80gKNO3，充分溶解，得到該溫度時KNO3的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
③若KNO3固體中混有少量雜質為固體，則分離除去KC1的方法是冷卻熱飽和溶液（或“降溫結晶”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．在過氧化氫（H2O2）中，①氧元素的化合價為-1價；
②過氧化氫中氫、氧元素的質量比為1：16；
③34克過氧化氫與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（列式計算 ）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．寫出符合下列要求的化學反應的文字表達式，注明類型（化合反應、分解反應）
①燃燒時火星四謝，生成黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應
②氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2016年諾貝爾化學頒給了關于“分子機器”的研究，有關分子與原子的說法正確的是（　�。�
A．分子可分，而原子在任何情況下不可再分
B．分子可直接構成物質，而原子要先構成分子才能構成物質
C．分子能保持物質的化學性質，原子不能保持物質的化學性質
D．分子在化學變化中可分解成原子，這些原子又可重新組合構成新的分子

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