20．下列圖標與化學實驗室藥品無關(guān)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)已有的化學圖標的意義進行分析解答．

解答 解：
A、此圖是有毒品圖標，與化學實驗室藥品有關(guān)．故錯誤．
B、此圖是自然物品圖標，與化學實驗室藥品有關(guān)．故錯誤．
C、此圖是禁止鳴笛圖標，與化學實驗室藥品無關(guān)．故正確．
D、此圖是腐蝕品圖標，與化學實驗室藥品有關(guān)．故錯誤．
故選C．

點評 此題考查與化學有關(guān)的藥品及安全圖標知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．2016年世界地球日的主題是：節(jié)約利用資源，倡導綠色簡約生活．下列幾項措施你認為不符合該主題的是
（　　）
A．用布袋代替一次性塑料袋購物B．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電
C．大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電D．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．（1）Cl2的相對分子質(zhì)量=71
（2）NH4NO3的相對分子質(zhì)量=80
（3）Al2（SO4）3的相對分子質(zhì)量=342
（4）Cu2（OH）2CO3的相對分子質(zhì)量=222
（5）（NH4）2HPO4的相對分子質(zhì)量=132
（6）10Fe（NO3）3的相對分子質(zhì)量=2420
（7）2P2O5的相對分子質(zhì)量=284
（8）5（NH4）2CO3的相對分子質(zhì)量=480．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．A、B、C、D各代表一種化合物，則在溶液中進行的下列反應：A+B=C+D可能是（　�。�
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某校研究性學習小組同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳的含量是否相同，設(shè)計了一個簡單的實驗方案，其主要操作步驟如圖所示：
請將下表的探究方案填寫完整：
探究內(nèi)容實驗方案判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中；
盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)石灰水變渾濁，盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水不變渾濁．		根據(jù)石灰水渾濁程度不同判斷CO2含量不同
氧氣含量是否相同用燃著的木條分別放入盛有呼出氣體和空氣中，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)木條熄滅，盛空氣的集氣瓶木條繼續(xù)燃燒．根據(jù)木條燃燒情況不同判斷O2含量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1所示．
（1）實驗中紅磷需稍過量，目的是：全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣，寫出該反應的文字表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若將紅磷換成硫磺，該實驗能否獲得成功？否（填“能”或“否”）．理是：硫粉燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化硫氣體，集氣瓶內(nèi)壓強基本不變．
（5）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為進后的優(yōu)點是：氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．寫出下列錯誤操作可能導致的不良后果．
（1）用嘴吹酒精燈會導致燈內(nèi)酒精燃燒，發(fā)生危險；
（2）給試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸試管炸裂；
（3）取用細口瓶中的液體，細口瓶的標簽沒有正對手心腐蝕標簽；
（4）給試管加熱時，試管外壁附有水珠試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　　）
A．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
C．鎂帶燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
D．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，同時放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列事實與化學有關(guān)的是（　�。�
①使環(huán)境變得更美好②合成新材料③發(fā)明新藥物④設(shè)計電腦軟件⑤研究物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象．
A．全部B．①②③C．①⑤D．①④⑤

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