探究內(nèi)容 | 實驗方案 | 判斷依據(jù) |
二氧化碳含量是否相同 | 將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中; 盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)石灰水變渾濁,盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水不變渾濁. | 根據(jù)石灰水渾濁程度不同判斷CO2含量不同 |
氧氣含量是否相同 | 用燃著的木條分別放入盛有呼出氣體和空氣中,盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)木條熄滅,盛空氣的集氣瓶木條繼續(xù)燃燒. | 根據(jù)木條燃燒情況不同判斷O2含量不同 |
分析 二氧化碳含量的判斷,是利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性判斷,空氣中的二氧化碳幾乎不能使澄清石灰水變渾濁,呼出的氣體能夠使澄清石灰水變渾濁;氧氣含量的不同是利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì);水蒸氣含量的不同可根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠的性質(zhì)判斷.
解答 解:分別向盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中滴加澄清石灰水,盛呼出氣體的集氣瓶中石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中含二氧化碳比空氣中多;將燃著的木條分別深入盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)燃著的木條逐漸熄滅,空氣中燃著的木條照常燃燒,說明呼出的氣體中含氧氣少.
故答案為:
探究內(nèi)容 | 實驗方案 | 判斷依據(jù) |
二氧化碳含量是否相同 | 將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中; 盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)石灰水 變渾濁,盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水 不變渾濁. | 根據(jù)石灰水渾濁程度不同判斷CO2含量不同 |
氧氣含量是否相同 | 用 燃著的木條分別放入盛有呼出氣體和空氣中,盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi) 木條熄滅,盛空氣的集氣瓶 木條繼續(xù)燃燒. | 根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷O2含量不同 |
點評 根據(jù)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的原理判斷二氧化碳的多少,根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)判斷氧氣的多少.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向NaOH溶液中加水 | |
B. | 氯酸鉀受熱分解 | |
C. | 向等體積、等濃度稀鹽酸中加入金屬 | |
D. | 往氯化鈉溶液中加入硝酸銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④①⑤②⑥ | B. | ④①⑤②⑥③ | C. | ③④①⑤⑥② | D. | ④①③⑤⑥② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于15mL | B. | 小于15mL | C. | 等于15mL | D. | 無法確定 |
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