A. | CO--一氧化碳 | B. | FeO--氧化鐵 | C. | Mg2+--鎂離子 | D. | 2N--2個氮原子 |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、根據(jù)化合物的讀法,CO可讀作一氧化碳;故A化學(xué)用語與其含義相符;
B、當(dāng)鐵元素顯+2價時,讀作亞鐵,故FeO讀作氧化亞鐵,故B化學(xué)用語與其含義不相符;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故Mg2+表示鎂離子,故C化學(xué)用語與其含義相符;
D、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2N表示2個氮原子,故D化學(xué)用語與其含義相符;
故選B
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
C. | 一氧化碳在在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 試劑或方法 |
A | 氧氣和二氧化碳 | 澄清石灰水 |
B | 稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 酚酞溶液 |
C | 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 | 石蕊溶液 |
D | 黃銅(銅、鋅合金)與黃金 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水基型滅火器可用來撲滅由汽油、柴油等可燃性液體引起的失火 | |
B. | KNO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 | |
C. | 水凈化程度由低到高的順序是靜置、過濾、吸附、蒸餾 | |
D. | 堿一定含有氧元素,鹽不一定含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30℃時,A物質(zhì)的溶解度最大 | |
B. | 升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液 | |
C. | 30℃時,把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到100g溶液 | |
D. | 20℃時,B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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