7.如圖是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,
(1)左側(cè)試管中產(chǎn)生的氣體是:氫氣
(2)檢驗(yàn)右側(cè)試管中氣體的方法:將帶火星的木條伸入試管內(nèi)檢驗(yàn)
(3)寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:H2O$\stackrel{通電}{→}$H2↑+O2↑.

分析 (1)根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”即可做出判斷;
(2)先根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”判斷出試管中氣體的名稱,在根據(jù)“驗(yàn)證氧氣用帶火星的木條,驗(yàn)證氫氣用燃著的木條”進(jìn)行描述即可;
(3)水通電后生成氫氣和氧氣,據(jù)此書寫文字或符號表達(dá)式即可.

解答 解:(1)左側(cè)試管連著電源的負(fù)極,根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知,左側(cè)試管中的氣體為氫氣;
(2)右側(cè)試管連著電源的正極,根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知,右側(cè)試管中的氣體為氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,所以檢驗(yàn)它的方法通常是:使用帶火星的木條,復(fù)燃則是氧氣;
(2)水通電后生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O$\stackrel{通電}{→}$H2↑+O2↑.
故答案為:(1)氫氣;(2)將帶火星的木條伸入試管內(nèi)檢驗(yàn);(2)H2O$\stackrel{通電}{→}$H2↑+O2↑.

點(diǎn)評 通過電解水的實(shí)驗(yàn),可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.空氣是一種寶貴的資源.
(1)潔凈的空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)PM2.5是指大氣中小于(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的顆粒物.據(jù)報道,今年1-4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是BD(一至兩個答案)A.燃煤火力發(fā)電  B.治理工地?fù)P塵  C.露天焚燒垃圾  D.使用氫能源汽車
(3)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗(yàn)證我們這個空間確實(shí)有空氣的存在風(fēng)是空氣的流動或吹氣球等;要測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計實(shí)驗(yàn)原理時要考慮哪些因素不能選氣體反應(yīng)物、生成物不能是氣體(答出兩條即可).
(4)通過我們自主探究得知,空氣中的二氧化碳和水蒸氣的含量比人體呼出氣體中的含量要少(填“少”或“多”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.黃金飾品中的假貨常常魚目混珠,單純從顏色、外形上看與真黃金無多大差異.因?yàn)樗x擇的是黃銅(銅、鋅合金),又在里面加入了一定量的鉛,因而從質(zhì)量、密度上也很難區(qū)別.小明用一種化學(xué)試劑很快將真假黃金區(qū)分,這種化學(xué)試劑可能是稀鹽酸(稀硫酸),實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論是若產(chǎn)生氣泡,則該飾品是假黃金.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某學(xué)生欲稱4.3g氯化鈉,他在左邊托盤上放了4g砝碼,又把游碼移到0.3g處,然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡,這時托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是( 。
A.4.3gB.3.7gC.4.0gD.4.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.我們的生活中離不開空氣.
(1)空氣是混合物,其中含有氧氣、氮?dú)、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣按體積計算約占空氣體積的21%.
(2)夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有水蒸氣
(3)二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進(jìn)行研究.用汞在密閉容器中加熱,得到的氧化汞是紅色固體,在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為汞+氧氣   _$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞.
(4)防止空氣污染,是我們每個人的責(zé)任,請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議工廠廢氣處理后再排放.減少礦物燃料的使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比例互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳.
(1)以上的敘述中,屬于酒精的物理性質(zhì)是無色、有特殊氣味的液體、易揮發(fā)、能與水以任意比例互溶;屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)是可燃性.
(2)實(shí)驗(yàn)中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是用濕抹布蓋滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)長期暴露在空氣中(不考慮蒸發(fā)),溶液質(zhì)量減小的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.食鹽溶液D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g,放入燒杯中(燒杯質(zhì)量為20g),再加入36.2g稀硫酸,在一定時間內(nèi)恰好完全反應(yīng),無固體剩余.反應(yīng)的時間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖所示:
(1)生成氣體的質(zhì)量為2.2g;
(2)求所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量
(3)求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小星和小樂在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后,他們想親自到實(shí)驗(yàn)室探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律.小樂和小星的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示,小樂按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小星按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

他們先使天平在水平位置,稱出燒杯,小試管、藥品的總質(zhì)量.然后將小試管里的藥品倒入燒杯中,觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)完全后,再次稱量其總質(zhì)量.請你與他們一起探究:
(1)小樂在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象:①燒杯中有白色沉淀生成;②天平保持平衡;
小星在實(shí)驗(yàn)過程中克觀察到的現(xiàn)象:③燒杯中有氣泡生成;④天平指針向右偏轉(zhuǎn).
(2)這兩個實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
小樂的實(shí)驗(yàn):BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl;
小星的實(shí)驗(yàn):Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑.
(3)小樂和小星根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論.他們的實(shí)驗(yàn)相似,為什么結(jié)論不同?其原因是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中沒有漏掉反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,小峰的實(shí)驗(yàn)漏掉生成物中氣體的質(zhì)量.
(4)在仍用上述實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,請你幫小星重新選取一組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以達(dá)到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,這一組藥品可以是NaCl、AgNO3,實(shí)驗(yàn)原理為AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

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