16．由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)稱為復(fù)分解反應(yīng)．兩種物質(zhì)（酸、堿或鹽）在溶液中相互交換離子，生成物中如果有沉淀析出，或有氣體放出，或有水生成，那么復(fù)分解反應(yīng)就能發(fā)生，否則就不能發(fā)生．

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念以及條件進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)．如果兩種物質(zhì)（酸、堿或鹽）在溶液中相互交換離子，生成物中如果有沉淀析出，或有氣體放出，或有水生成，那么復(fù)分解反應(yīng)就能發(fā)生，否則就不能發(fā)生．故填：復(fù)分解反應(yīng)；能．

點(diǎn)評(píng) 掌握復(fù)分解反應(yīng)的概念以及條件是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用正確化學(xué)符號(hào)表示
（1）2個(gè)氧原子2O；
（2）3個(gè)鋁離子3Al3+；
（3）由5個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)分子N5；
（4）正三價(jià)氮元素所形成的氧化物N2O3；
（5）氧化鈣中正二價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小亮家是種植蔬菜的專業(yè)戶，他學(xué)習(xí)了“化學(xué)肥料”這一節(jié)知識(shí)后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．為此：
（1）他建議其父母去買的氮肥的是A．（填字母）
A、碳酸氫銨[NH4HCO3]B、硫酸鉀[K2SO4]C、磷礦粉[Ca3（PO4）2]
（2）他提示父母在施用這種氮肥的同時(shí)能（填“能”或“不能”）施用草木灰．其理由是草木灰溶于水顯堿性，能與碳酸氫銨反應(yīng)，使肥效損失．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗(yàn)證是探究過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)．為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：
（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是集氣瓶中氧氣不足（只答一條）．
（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；，集氣瓶底放水或細(xì)沙的原因防止高溫生成物炸裂瓶底．
（3）為弄清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，小華進(jìn)行了如下探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請(qǐng)分析回答：
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象		劇烈燃燒，發(fā)出耀
眼白光，無(wú)火星		劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星
①你認(rèn)為表格中未填滿的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，大量火星；
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是碳與氧氣或熔融狀態(tài)的鐵的氧化物反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w體積迅速膨脹，推動(dòng)周圍的呈熔融狀態(tài)的鐵及其氧化物向四周飛濺，于是我們便看到火星四射的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于氫氧化鈉用途的是（　　）
A．制造肥皂B．作某些氣體的干燥劑
C．用于造紙和紡織D．用于治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．保護(hù)環(huán)境、保護(hù)空氣清潔的有效措施是（　�。�
A．大力植樹綠化B．用石油代替煤C．減少城市人口D．多開私家車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列方法中可用來(lái)簡(jiǎn)便區(qū)別硬水和軟水的是（　　）
A．觀察顏色B．加熱蒸發(fā)C．加入明礬、攪拌D．加入肥皂水、攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶液都是無(wú)色的
B．溶液的體積等于溶質(zhì)的體積加溶劑的體積
C．溶液一定是混合物
D．均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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