7．小亮家是種植蔬菜的專業(yè)戶，他學(xué)習(xí)了“化學(xué)肥料”這一節(jié)知識(shí)后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．為此：
（1）他建議其父母去買的氮肥的是A．（填字母）
A、碳酸氫銨[NH4HCO3]B、硫酸鉀[K2SO4]C、磷礦粉[Ca3（PO4）2]
（2）他提示父母在施用這種氮肥的同時(shí)能（填“能”或“不能”）施用草木灰．其理由是草木灰溶于水顯堿性，能與碳酸氫銨反應(yīng)，使肥效損失．

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．銨鹽與堿性物質(zhì)混合能發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，降低肥效．

解答 解：（1）NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥．故選A；
（2）草木灰的主要成分是碳酸鉀，屬于堿性物質(zhì)，與碳酸氫銨能反應(yīng)生成氨氣，降低肥效．故填：不能；草木灰溶于水顯堿性，能與碳酸氫銨反應(yīng)，使肥效損失．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)肥料的分類方法、使用方法等方面的內(nèi)容，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．鋁、鐵、銅是生活中廣泛使用的三種金屬．
（1）鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕原因是4Al+3O2═2Al2O3．（用化學(xué)方程式表示）；
（2）下列試劑中，哪些能直接驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序？BD（填字母）．
A、硫酸鋁溶液   B、硫酸亞鐵溶液   C、硫酸銅溶液   D、稀硫酸
（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸汽發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．將生銹的鐵片放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的反應(yīng)有3個(gè)，寫出其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花，并晾干
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ只說明了石蕊遇酸變紅色，與本實(shí)驗(yàn)沒有任何關(guān)系該說法是不正確（ 選填“正確”或“不正確”）
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ?yàn)閷?duì)照實(shí)驗(yàn)，說明水不能使石蕊變紅
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說明二氧化碳不能使石蕊變紅
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅳ為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，說明CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某工廠排放的無色廢水，經(jīng)測(cè)定其pH=2，為治理此廢水，需將其pH調(diào)至7～8．從經(jīng)濟(jì)可行的角度看，需在此廢水中加入（　�。�
A．生石灰B．氫氧化鈉C．鐵粉D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小紅在廚房里幫媽媽做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種白色粉末．她取了少量該粉末于玻璃杯中，加入適量的醋酸后，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出；然后，她把收集的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．該白色粉末可能是（　�。�
A．食鹽B．蔗糖C．純堿D．味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）在人類食物所供給的總能量中，有60%～70%來自糖類．下列食物中，能提供大量糖類的是C（填字母序號(hào)）；
A．蔬菜              B．牛奶              C．大米
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）；牛奶中還富含的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．而盛裝牛奶的塑料袋是聚乙烯塑料，它還可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜．聚乙烯塑料屬于③（填序號(hào)）．①金屬材料   ②無機(jī)非金屬材料   ③合成材料
（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填字母序號(hào)）；
A．塑料保鮮膜        B．橡膠手套         C．棉布圍裙
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）對(duì)于稀H2SO4而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)，常溫下，10%的稀H2SO4的pH小于（填“大于”“小于”或“等于”）2%的稀H2SO4的pH．
（2）如果要使稀H2SO4的pH升高，你采取的方法有：
①不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法加入一定量的水；
②有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的三種方法（只要求寫出所加物質(zhì)的名稱或化學(xué)式，且三種物質(zhì)的類別不同）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)稱為復(fù)分解反應(yīng)．兩種物質(zhì)（酸、堿或鹽）在溶液中相互交換離子，生成物中如果有沉淀析出，或有氣體放出，或有水生成，那么復(fù)分解反應(yīng)就能發(fā)生，否則就不能發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是KNO3和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度約為30g；
（2）要使20℃時(shí)飽和的NaCl溶液變成20℃時(shí)的不飽和溶液，可采用的方法是加水；
（3）如果KNO3中含有少量NaCl，要提純KNO3，可采取的方法是冷卻熱飽和溶液（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻熱飽和溶液”）

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