如圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是
 

(3)組裝好A裝置后,該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是
 

(4)可用圖B所示的方法收集氧氣,主要是因?yàn)檠鯕?div id="in7mo5m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶
 
放在桌面上.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖和用途去分析解答;
(2)從二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率去分析解答;
(3)從組裝好A裝置后,要先檢查裝置的氣密性,防止由于漏氣而收集不到制取的氣體,造成藥品的浪費(fèi)去分析解答;
(4)從氧氣不易溶于水去分析解答;
(5)從氧氣的密度比空氣大去分析解答.
解答:解:(1)由儀器的圖和用途可知①為錐形瓶,②為水槽;故答案為:錐形瓶;水槽;
(2)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,故答案為:催化作用;
(3)組裝好A裝置后,要先檢查裝置的氣密性,防止由于漏氣而收集不到制取的氣體,造成藥品的浪費(fèi),所以該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性;
(4)由于氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;故答案為:氧氣不易溶于水;
(5)由于氧氣的密度比空氣大,所以收集滿氧氣的氧氣瓶應(yīng)正放在桌面上;故答案為:氧氣的密度比空氣大.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn).其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

    (1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過量的①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液、適量的鹽酸等除雜、精制.則加入前三種試劑合理的順序?yàn)椋ㄌ钤噭┬蛱枺?div id="p4urayk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,過濾后在濾液中加鹽酸.加鹽酸的作用是
     

    (2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,該反應(yīng)原理可看作是由①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl兩個反應(yīng)加合而成,則其反應(yīng)類型為
     

    (3)X的化學(xué)式為
     

    (4)Y是濾液中最主要成分,其化學(xué)式為
     
    ,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    氫氣是理想的清潔能源,目前被認(rèn)為最好的儲氫方法是金屬儲氫法.氫化鈉(NaH)是-種常用的生氫劑,遇水后放出氫氣并生成-種堿.
    (1)試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (2)近期世界石油價格逐漸回升,尋找替代能源具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.請寫出能代替汽油來驅(qū)動汽車、具有開發(fā)前景的二種能源
     
     

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    化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題,請按要求回答下列問題:
    (1)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
     
    ;寫出防止其生銹的方法
     
    . 
    (2)某小型木材加工車間不慎著火,工人立即用水滅火,其原理
     

    (3)“低碳城市”的建設(shè)減少了二氧化碳?xì)怏w的排放,能減緩
     
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    小麗來到實(shí)驗(yàn)室,意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,激發(fā)了她的探究欲望.
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    取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液. 
     
    NaOH溶液部分變質(zhì)
    【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
    【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
    你的新猜想:
     

    【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計如下 實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時
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    假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
     

    【實(shí)驗(yàn)反思】
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    (填序號).
    (2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
     
    替代.
    (3)若用這種部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液配制純凈的氫氧化鈉溶液,請寫出加入哪種試劑,如何操作?
     

    【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是
     

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    實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答下列問題

    (1)裝置中標(biāo)a的儀器的名稱是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
     
    ,收集裝置可選用有
     
     (填裝置序號).
    (3)用D裝置收集的氣體是
     
    ,制取這種氣體的化學(xué)方程式是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì),它們的變化關(guān)系如圖所示,(1)自然界中為了防止B→C的發(fā)生可以采取的措施是
     

    (2)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (3)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    從①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號填空:
    (1)可用作補(bǔ)鈣劑的是
     

    (2)在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣的是
     

    (3)屬于天然氣主要成分的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列說法正確的是
     

    A.棉花、羊毛都屬于天然纖維  B.合金和合成纖維都是有機(jī)合成材料
    C.破裂的電木可以熱修補(bǔ)      D.
     

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