4．下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A白酒和白醋看顏色
B空氣和氧氣用燃著的木條
C氧氣和二氧化碳澄清的石灰水
D蒸餾水和食鹽水蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．C

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
A、考慮白酒和白醋兩者氣味不同，顏色相同；
B、根據(jù)氧氣具有助燃性分析解答；
C、區(qū)別兩種氣體，可以根據(jù)氧氣和二氧化碳的不同性質(zhì)進(jìn)行鑒別：如可利用氧氣的助燃的性質(zhì)；也可利用二氧化碳的滅火的性質(zhì)；或利用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t等；
D、食鹽水中含有可溶性的氯化鈉，用蒸發(fā)法鑒別蒸餾水和食鹽水時(shí)食鹽水蒸發(fā)后會(huì)有固體氯化鈉析出，而蒸餾水沒有，故可以用蒸發(fā)法鑒別蒸餾水和食鹽水．

解答 解：A、白酒和白醋顏色相同，看顏色不能鑒別二者；
B、將燃著的木條，分別伸入兩種氣體中，使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，無明顯現(xiàn)象的為空氣；
C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，故方法正確；
D、食鹽水中含有可溶性的氯化鈉，用蒸發(fā)法鑒別蒸餾水和食鹽水時(shí)食鹽水蒸發(fā)后會(huì)有固體氯化鈉析出，而蒸餾水沒有，可以用蒸發(fā)法鑒別蒸餾水和食鹽水，故方法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別，要求同學(xué)們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．/
Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．/
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑；
（2）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑．
在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水．哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究：
探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)    象結(jié)    論
取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．緩慢有少量氣泡冒出濃度越大，過氧化氫分解的速率越快
另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．迅速有大量氣泡冒出
請你設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)    象結(jié)    論
溫度越高，過氧化氫分解的速率越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是探究鋼鐵腐蝕的實(shí)驗(yàn)裝置圖．該裝置氣密性良好，且開始時(shí)空氣U型管兩端的紅墨水液面相平，經(jīng)過一段時(shí)間后，可預(yù)期觀察到的現(xiàn)象是鐵釘生銹，U型管右側(cè)液面下降，左側(cè)液面上升原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境．
（1）發(fā)展家庭小轎車是導(dǎo)致城區(qū)空氣質(zhì)量下降的最主要原因之一．分析右圖：2011年以后，我市市區(qū)空氣中NO2（填“NO2”或“SO2”）含量明顯升高；汽車尾氣中的氮氧化物是在高壓電作用下，N2和O2化合生成NO，生成的NO最終被氧化成NO2，上述過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式分別為N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO、2NO+O2═2NO2．汽車尾氣的催化轉(zhuǎn)化裝置是將NO和CO反應(yīng)生成空氣中含量最多的一種氣體和一種常見的氧化物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）我市南北兩座電廠均采用燃煤發(fā)電，發(fā)電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為熱能．燃煤排放的大量CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)效應(yīng)．工業(yè)上常用噴氨法吸收CO2，原理為：①CO2+2NH3+H2O=NH4HCO3；②過多的CO2進(jìn)一步和（NH4）2CO3在水中化合生成碳酸氫銨．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2++H2O+（NH4）2CO3=2NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活中處處離不開化學(xué)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胃酸過多的人要少喝碳酸飲料
B．蒸餾水絕對(duì)純凈，其中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C．動(dòng)植物的新陳代謝過程屬于緩慢氧化反應(yīng)
D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是Cl-．除去自來水中的雜質(zhì)可獲得蒸餾水，長期飲用蒸餾水不利于（填“利于”或“不利于”）人體健康．
（3）為了檢驗(yàn)徐州地區(qū)的自來水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌．
（4）二氧化氯（ClO2）是一種常用的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)，請你舉一例節(jié)約用水的做法用淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．將下列物質(zhì)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式．
碳酸鈣CaCO3 二氧化硫SO2 氯化鈉NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．
請計(jì)算：
加入稀鹽酸的次序第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g10101010
剩余固體的質(zhì)量/g5.53.01.2m
（1）哪幾次反應(yīng)中碳酸鈣有剩余一、二；
（2）上表中的m的數(shù)值應(yīng)為1.2；
（3）這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)式都是按氯元素化合價(jià)由高到低排列的，求“□”填的化學(xué)式．（　�。�
KClO4     NaClO3    HClO□HCl．
A．HClO4B．KClO3C．NaClD．Cl2

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同步練習(xí)冊答案