3.如圖表示初中常見幾種不同化合物之間的關(guān)系,圖中“…”表示虛線兩邊的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng).請根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答.
(1)若A能與B、F、D分別反應(yīng),C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化.B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E.已知:B與D;C與E;F與G分別為相同類型的物質(zhì).A是胃酸的主要成分,F(xiàn)中元素質(zhì)量比為7:3.那么A的化學(xué)式為,F(xiàn)與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,F(xiàn)轉(zhuǎn)化成G的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若C、G、E依次能向中心轉(zhuǎn)化,最終生成A.且C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化.已知:C、G、E含有兩種相同的元素,A、B、D、F也都含有兩種相同的元素,G是幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的.那么A的化學(xué)式為CO2,E轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 (1)根據(jù)A是胃酸的主要成分,所以A是鹽酸,B與D;C與E;F與G分別為相同類型物質(zhì),F(xiàn)中元素質(zhì)量比為7:3,可猜想B為氫氧化鈣,D為氫氧化鈉,C為碳酸鈣,E為碳酸鈉,G二氧化碳,F(xiàn)為氧化鐵,然后將各物質(zhì)代入原轉(zhuǎn)化中驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)G是幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的,所以G是水,C、G、E含有兩種相同的元素,A、B、D、F也都含有兩種相同的元素,可猜想A為二氧化碳,B是碳酸鈉,D是碳酸鈣,F(xiàn)是碳酸,C是氫氧化鈉,G是水,E是氫氧化鈣把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,然后將各物質(zhì)代入原轉(zhuǎn)化中驗(yàn)證即可.

解答 解:該類題目考查知識面廣、變化多端、思維量大、綜合性強(qiáng),是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題.
(1)①若A能與B、F、D分別反應(yīng),C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化,B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E.②找準(zhǔn)“題眼”A是鹽酸,用假設(shè)法,根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,先假定各種物質(zhì),再代入原題中驗(yàn)證,看是否符合.
(2)①若C、G、E依次能向中心轉(zhuǎn)化,最終生成A,且C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化.②找準(zhǔn)“題眼”G是水,再結(jié)合已知條件,運(yùn)用用假設(shè)法,根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,先假定各種物質(zhì),再代入原題中驗(yàn)證,看是否符合.

(1)通過推導(dǎo)可知,A的化學(xué)式為HCl,F(xiàn)與A的反應(yīng)是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,F(xiàn)轉(zhuǎn)化成G的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)通過推導(dǎo)可知,A的化學(xué)式為CO2,E轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:
(1)HCl,F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)CO2,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.水是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
A.地球表面的約71%被水覆蓋,淡水資源非常豐富
B.工業(yè)廢水只要無色透明就可以直接排放
C.為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)愛惜淡水資源
D.雨水是天然蒸餾水,所以是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.奠定近代化學(xué)的基礎(chǔ)是原子和分子學(xué)說.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.①潔凈的食鹽水  ②分離液態(tài)空氣所得的液氧  ③冰水混合物  ④氯酸鉀   ⑤四氧化三鐵  ⑥硫磺
屬于單質(zhì)的是(填序號,下同)②⑥;屬于化合物的是③④⑤;屬于氧化物的是③⑤;屬于純凈物的是②③④⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)性質(zhì)決定用途,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.液氮具有冷凍麻醉的作用,可用于醫(yī)療上手術(shù)麻醉
B.氧氣具有可燃性,可用于氧炔焰切割金屬
C.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈
D.干冰易升華,可用于舞臺云霧、人工降雨等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.探究二:設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示

(1)藥品溶液的pH大于7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是氯化鋇溶液;
(2)第Ⅲ步實(shí)驗(yàn)中還可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡;
(3)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是第Ⅱ步加入過量氯化鋇溶液后,上層清液仍為紅色;第ⅵ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化鋇、氯化氫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.家用洗滌劑在下列哪種情況下效果最好(  )
A.冰水B.冷水C.溫水D.開水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì).A是無色無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體C,D是一種無色無味的氣體,把D通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.試判斷:A、B、C、D分別是什么物質(zhì).
(1)A氧氣;B硫;C二氧化硫;D二氧化碳.
(2)B與A反應(yīng)的文字表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題,請按要求回答下列問題:
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(2)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃?xì)庠,改燒天然氣后,空氣進(jìn)氣管的直徑應(yīng)改大.(填“改大”或“改小”)若燃燒3.5g某有機(jī)物生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可推斷此有機(jī)物中元素種類為碳、氫、氧.
(3)對含碎菜葉、泥沙等的生活用水,采用過濾操作后,可再利用于沖廁所、澆花等.
(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物.其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是B(填字母序號).
A.甲醇(CH4O)  B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O)  D.乙酸(C2H4O2

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同步練習(xí)冊答案