19．寫出下列符號(hào)中數(shù)字的意義．
（1）4H2中的“4”表示氫分子的個(gè)數(shù)為4；（2）O2中的“2”表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；
（3）Al3+中的“3”表示一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷．

分析 （1）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．
（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．
（3）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

解答 解：（1）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，4H2中的“4”表示氫分子的個(gè)數(shù)為4．
（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，O2中的“2”表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子．
（3）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Al3+中的“3”表示一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷．
故答案為：（1）氫分子的個(gè)數(shù)為4；（2）1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；（3）一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．在化學(xué)反應(yīng)中并不是所有反應(yīng)的發(fā)生都伴隨現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問題：

（1）圖甲：滴入紫色石蕊溶液后，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變成紅色．
（2）圖乙：向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，可觀察到有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）圖丙：為證明鹽酸和 氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小李設(shè)計(jì)了圖丙所示的裝置，并繪制出生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系圖如圖2，下列對(duì)該圖象的分析錯(cuò)誤的是D．
A、O-P對(duì)應(yīng)反應(yīng)的基本類型為中和反應(yīng)
B、P-M對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為NaCl和CuCl2
C、M點(diǎn)溶液中的含有的氯化鈉比P點(diǎn)多
D、M對(duì)應(yīng)溶液的PH=12．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)所選用的試劑中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑
A檢驗(yàn)碳酸根離子硝酸鋇溶液
B檢驗(yàn)三價(jià)鐵離子的存在硫氰化鉀溶液
C區(qū)分氯化鋇和硝酸鎂固體適量的蒸餾水
D鑒別氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液適量的蒸餾水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．明礬【KAl（SO4）2•12H2O】能在水中電離出K+、A13+、SO42-，興趣小組為探究明礬水溶液中哪種粒子有凈水作用，進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)．據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置燒杯中的水仍然渾濁
在一杯渾濁的水中加入少量A12 （SO4）3，靜置燒杯中的水變澄清
A．K+和Cl-都沒有凈水作用，起凈水作用的是水分子
B．A12（SO4）3、A13+和SO42-都有凈水作用
C．要得出正確的結(jié)論還需要使用的試劑可以是硫酸鉀和氯化鋁
D．要得出正確的結(jié)論還需要使用的試劑可以是硫酸鈉和硝酸鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下，說法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ā　。?br />
A．反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子
B．化學(xué)變化的本質(zhì)是：分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子
C．在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)
D．圖中共有三種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物種中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．棉花B．塑料C．羊毛D．蠶絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．除去下列物質(zhì)中的雜志所選用的試劑及操作方法正確的一組是（　�。�
物 質(zhì)所含雜質(zhì)除 去 雜 質(zhì) 的 方 法
AKOH溶液K2CO3過量的Ca（OH）2溶液，過濾
BNaClNa2CO3過量的鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
CH2氣體氯化氫、水蒸氣依次通過足量的濃硫酸、硝酸銀溶液
DKNO3NaCl溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2015年10月5日中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人．下列有關(guān)青蒿素的說法中正確的是（　�。�
A．青蒿素由C、H、O三種元素組成
B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．硫酸銅晶體在實(shí)際生產(chǎn)中有著廣泛的用途，也有許多種制取方法，下面列舉了其中的兩種方法．
方法一：如圖所示，是從廢銅料（含鐵）制取硫酸銅晶體的途徑．

（1）試劑X的名稱是稀硫酸．
（2）上述各步轉(zhuǎn)化中的第幾步能證明金屬鐵的活潑性強(qiáng)于A？為什么？①，鐵能和稀硫酸反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)．
方法二：已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O利用如圖所示
裝置制取硫酸銅溶液（稀硫酸稍過量），再經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾得到硫酸銅晶體．
（3）根據(jù)化學(xué)方程式分析，儀器②中能夠觀察到的現(xiàn)象是銅粉溶解，溶液由無色變成藍(lán)色．

（4）待儀器②中的反應(yīng)完畢，熄滅裝置B中的酒精燈，然后，把導(dǎo)管移出燒杯（填寫操作步驟），接著就熄滅裝置A中的酒精燈．

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