4.現(xiàn)有某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請根據(jù)下列幾種情況回答問題.
(1)若m-x>2,則該粒子是一個陽離子 (選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”);
(2)如果x=1時,則m=3;如果該粒子是陰離子,則m≤9;
(3)如果m=8時,則該粒子的化學符號可能有O,O2-

分析 根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意的意義、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析回答,當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.

解答 解:(1)若m-x>2,即m>2+n.質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子.
(2)如果x=1時,則m=2+1=3;如果該粒子是陰離子,x應為8.則m≤9;
(3)如果m=8時,則該粒子的化學符號可能有氧原子或氧離子,符號為:O,O2-
故答案為:(1)陽離子;(2)3,9;(3)O,O2-

點評 本題考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.3月底以來,墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1型流感(或稱H1N1型豬流感),這是一類由病毒引起的流感.對周圍環(huán)境采取嚴格的消毒措施,是預防H1N1型流感的重要方法.下面是自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒的作用.

(1)在A、B、C、D中,屬于氧化物的是B(填寫字母代號);
(2)該反應的化學方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO;
(3)可通過檢驗產(chǎn)物C來證明反應已發(fā)生,方法是在反應后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成.用化學方程式表示其原理HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:溶液無明顯變化(或溶液不變紅色)結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量.
(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?ac(填序號)
a.pH試紙b.銅c.紫色石蕊溶液d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成危害是要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究.
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?
【作出猜想】a、可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b、可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【設(shè)計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨.
實驗(1)為探究猜想a,小組同學分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片,然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡,發(fā)生反應的化學方程式有Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;.從實驗現(xiàn)象可判斷:金屬活動性Zn>Fe(填“<”“=”“>”).
得出結(jié)論:金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān),金屬的活動性與反應的劇烈程度的關(guān)系是金屬活動性越強,反應的程度越劇烈.
實驗(2)為探究猜想b,小組同學設(shè)計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是量取生成氣體的體積.所用藥品,實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗編號選用金屬(均取2g)鹽酸質(zhì)量分數(shù)(均取50mL)每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL
1分鐘1-2分鐘2-3分鐘3-4分鐘4-5分鐘前5分鐘共收集氣體
鋅片15%2.916.911.09.27.648.5
鋅片5%1.68.45.94.83.724.4
得出結(jié)論:金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān),其關(guān)系是鹽酸濃度越大,反應程度越劇烈.
【反思評價】根據(jù)表一中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應快慢的變化情況并解釋原因鋅與鹽酸反應產(chǎn)生氣體的速度先加快后變慢,因為鋅與鹽酸是放熱反應,所以開始時溫度升高,產(chǎn)生氣體速度加快,隨著反應的進程,鹽酸不斷被消耗,濃度降低,產(chǎn)生氣體速度變慢
通過以上探究,你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響固體的表面積.(寫出一條即可)
【拓展延伸】很多金屬不僅能與酸反應,也能與鹽溶液反應,將鐵棒放入硫酸銅溶液中,在鐵棒上析出紅色物質(zhì),過一段時間后,取出鐵棒稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比原來增加4g,則生成銅的質(zhì)量為32g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.只用一種試劑就可鑒別Ca(OH)2、NaCl、H2SO4三種無色溶液的是( 。
A.無色的酚酞試液B.Ba(OH)2溶液C.Na2CO3溶液D.稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某氯化鈉溶液中含有少量氯化鎂,測知該溶液中Na+和Cl-的個數(shù)比為50:100,則其中Mg2+和Cl-的個數(shù)比為( 。
A.1:2B.1:3C.3:1D.1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在HCl、KOH、BaCl2三種溶液中都能存在的離子是(  )
A.NH4+B.OH-C.SO42-D.Na+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.我國民間有端午掛艾草的習俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學式為:C15H10O2),有很高的藥用價值.請回答:
(1)黃酮素屬于有機化合物(填“有機”或“無機”).
(2)黃酮素中碳、氫的質(zhì)量比為18:1(填最簡比).
(3)55.5g黃酮素中含有8克的氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在化學反應A+2B=2C+D中,C和D的化學式量之比為9:22,今有16克A完全反應生成44克D,則參加反應的B的質(zhì)量是(  )
A.16gB.32gC.64gD.44g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案