實(shí)驗(yàn)編號 | 選用金屬(均取2g) | 鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取50mL) | 每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL | |||||
1分鐘 | 1-2分鐘 | 2-3分鐘 | 3-4分鐘 | 4-5分鐘 | 前5分鐘共收集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.0 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
分析 【設(shè)計(jì)探究】金屬與酸的反應(yīng)為置換反應(yīng),符合A(單質(zhì))+BC=C(單質(zhì))+AB,故可以實(shí)現(xiàn)化學(xué)方程式;
根據(jù)題中的信息解答;
得出結(jié)論:根據(jù)金屬的活動性順序,金屬的活動性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是活動性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)更劇烈;
實(shí)驗(yàn)(2)根據(jù)注射器的作用是量取生成氣體的體積解答;
得出結(jié)論:根據(jù)表中信息解答;
【反思評價】根據(jù)表中信息解答;猜想是研究反應(yīng)的劇烈程度與酸的濃度有關(guān),其它條件不變,取用的是不同濃度的足量鹽酸溶液.
【拓展延伸】發(fā)生反應(yīng)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,根據(jù)固體質(zhì)量差計(jì)算參加反應(yīng)Cu的質(zhì)量.
解答 解:【設(shè)計(jì)探究】由題意知:反應(yīng)物、生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,正確書寫化學(xué)方程式;如鋅與鹽酸反應(yīng):反應(yīng)物為鋅與鹽酸,生成物為氯化鋅與氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,故正確書寫化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡,金屬活動性Zn>Fe;
得出結(jié)論:金屬活動性越強(qiáng),反應(yīng)的程度越劇烈;
實(shí)驗(yàn)(2)注射器的作用是量取產(chǎn)生氣體的體積;
得出結(jié)論:根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,鹽酸濃度越大,反應(yīng)程度越劇烈;
【反思評價】鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度先加快后變慢,因?yàn)殇\與鹽酸是放熱反應(yīng),所以開始時溫度升高,產(chǎn)生氣體速度加快,隨著反應(yīng)的進(jìn)程,鹽酸不斷被消耗,濃度降低,產(chǎn)生氣體速度變慢.
金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能受固體的表面積、反應(yīng)物的狀態(tài)、催化劑的影響;
【拓展延伸】
設(shè)生成Cu的質(zhì)量為x,則:
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 質(zhì)量增加△m
56 64 8
x 4g
$\frac{64}{x}=\frac{8}{4g}$
m=32g
故答案為:
【設(shè)計(jì)探究】Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;>;
得出結(jié)論:金屬活動性越強(qiáng),反應(yīng)的程度越劇烈;
實(shí)驗(yàn)(2):量取生成氣體的體積;
得出結(jié)論:鹽酸濃度越大,反應(yīng)程度越劇烈;
【反思評價】鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度先加快后變慢,因?yàn)殇\與鹽酸是放熱反應(yīng),所以開始時溫度升高,產(chǎn)生氣體速度加快,隨著反應(yīng)的進(jìn)程,鹽酸不斷被消耗,濃度降低,產(chǎn)生氣體速度變慢;
固體的表面積.
【拓展延伸】32g.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了影響金屬與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)速率的因素的探究,還考查了在生產(chǎn)、生活及實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題.從酸的濃度、金屬的活動性和金屬的狀態(tài)等不同的角度,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),也考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力.要認(rèn)真分析,綜合把握,問題就會迎刃而解.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)密封保存 | |
B. | 完全燃燒的反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
C. | 肼中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85% | |
D. | 其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水 | 有氣泡產(chǎn)生,固體無剩余 | 猜想a、c不成立,猜想b成立. |
探究 | ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 | 木條復(fù)燃 | 生成物有氧氣 |
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加無色酚酞試液(合理即可) | 酚酞試液變紅(與操作對應(yīng)) | 生成物有氫氧化鈉 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復(fù)燃 | CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 |
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氫氣通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生 石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 | |
B. | 用二氧化碳?xì)怏w鑒別澄清石灰水和火堿溶液 | |
C. | 用食醋鑒別廚房中的食鹽和小蘇打 | |
D. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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