20．據(jù)報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如圖．有關該反應的說法正確的是（　�。�
A．反應前后原子總數(shù)減少B．反應物和生成物中共有兩種氧化物
C．得到的液體燃料化學式是H2C2OD．可用于減少溫室氣體的排放

分析 根據(jù)題目信息結合微觀示意圖排除未反應的分子的干擾可寫出反應的方程式為：CO2+H2$\frac{\underline{\;新型催化劑\;}}{\;}$H2CO2據(jù)此分析物質的屬類、質量比等．

解答 解：據(jù)題目信息結合微觀示意圖排除未反應的分子的干擾可寫出反應的方程式為：CO2+H2$\frac{\underline{\;新型催化劑\;}}{\;}$H2CO2
A、在化學反應前后原子的種類與數(shù)量沒有改變，故錯誤；
B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應物中CO2是氧化物，生成物中沒有氧化物，故錯誤；
C、得到的液體燃料化學式是H2CO2，故錯誤；
D、二氧化碳轉化為液體燃料，可用于減少溫室氣體的排放，故正確．
答案：D

點評 此題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構成判斷反應物與生成物的種類，寫出反應的方程式，然后結合相關的知識分析解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗目的是（　�。�
A．
收集氧氣時，氧氣的驗滿		B．
比較鎂與鐵的金屬活動性
C．
驗證白磷的著火點低于紅磷		D．
驗證生石灰與水反應放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示圖象表示的關系正確的是（　　）
A．
向氫氧化鈉溶液中加水
B．
向一定質量的稀鹽酸中持續(xù)加入碳酸鈉溶液
C．
向氯化鈉飽和溶液中加入氯化鈉固體
D．
向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，它們相互轉化的關系如圖甲所示．部分反應條件、反應物及生成物已略去．圖乙所示的是A、B、D、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質的共同點）．請回答下列問題：

Ⅰ．A的化學式為Fe2O3．
Ⅱ反應②的基本反應類型為置換反應．
Ⅲ．物質E的用途之一為燃料．
Ⅳ．反應④的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖為元素周期表的一部分（x元素信息不全）．下列說法正確的是（　�。�
A．碳的化學性質活潑B．X表示N2
C．氧原子的質子數(shù)是8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅．現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算：
（1）硫酸銅中銅元素的質量分數(shù)．
（2）理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具，在C3N4中，氮元素的化合價為-3，則碳元素的化合價是（　　）
A．+1B．+3C．+4D．-4

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．t1℃時，將a、b兩種固體各18g，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，升溫到t2℃時，現(xiàn)象如圖乙所示，a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示．

請?zhí)羁眨?br />（1）從t1℃到t2℃的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是b（填“a”或“b”）的溶液．
（2）圖丙中曲線M表示的是a（填“a”或“b”）的溶解度曲線．
（3）若a中混有少量的b，可采用降溫結晶的方法提純a．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學欲配制一定溶質質量分數(shù)的NaCl溶液，他準備了下列實驗儀器．
請?zhí)羁眨?br />（1）配制時可按下列實驗步驟進行：
計算→稱量→量取→溶解．
（2）稱量時，NaCl固體粉末應放在托盤天平左盤（填“左盤”或“右盤”）的紙片上．
（3）配制過程中為促進NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是玻璃棒（填儀器名稱）．
（4）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用膠頭滴管（填儀器名稱）．

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