20.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請回答:
(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度為ag.
(2)t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(填“相同”或“不同”)
(3)t2℃時,將A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”,下同),溶劑的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量減。

分析 (1)由溶解度曲線圖,查出t1℃時A物質(zhì)的溶解度即可.
(2)根據(jù)t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度交于一點,進行分析解答.
(3)根據(jù)A的溶解度隨著溫度的降低而減小,t2℃時,將A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)由溶解度曲線圖,t1℃時A物質(zhì)的溶解度為ag.
(2)t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度交于一點,即該溫度下A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(3)A的溶解度隨著溫度的降低而減小,t2℃時,將A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出,則溶質(zhì)的質(zhì)量減小,溶劑的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量減。
故答案為:(1)a;(2)相同;(3)減;不變;減。

點評 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學(xué)生對固體溶解度曲線的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.

練習冊系列答案
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用如圖所示的乙裝置收集一種難溶于水且不與水分反應(yīng)的氣體時,應(yīng)將該氣體從哪端通入?(填a或b)b.

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集氣瓶編號瓶內(nèi)預(yù)裝水
體積/毫升
充入氧氣
體積/毫升
瓶內(nèi)空氣
體積/毫升
瓶內(nèi)空氣里氧氣
體積的百分比
木條能否復(fù)燃
112012019750.9%
2979722045.2%
3909022743.4%
4848423341.9%
5818123641.2%不能
(1)表空白處的數(shù)值為45.2% (保留1位小數(shù));
(2)由該實驗可得到的結(jié)論是空氣中氧氣體積分數(shù)大于或等于41.9%時,能使帶火星的木條復(fù)燃.

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8.配制溶液中常用的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒,滴管.其中玻璃棒的作用是為了加速固體溶解.

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15.在60℃時,硝酸鉀的溶解度為110克/100克水,現(xiàn)在400克硝酸鉀飽和溶液中:(1)再加入10克水后,在此溫度下,還要補充多少克硝酸鉀才能重新配成飽和溶液?(2)如果再蒸發(fā)10克水,能析出硝酸鉀固體多少克?

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5.元素的化學(xué)性質(zhì)與元素的最外層電子數(shù)密切相關(guān),碳原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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5.下列做法不符合“低碳”環(huán)保的是( 。
A.古運河沿線建百米綠化帶,打造揚州“外灘”
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2.在實驗室中做完實驗時,試管內(nèi)殘留了下列物質(zhì),不能用稀鹽酸除去的是( 。
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D.盛過生銹鐵釘后留下的紅棕色固體.

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3.下表中對化學(xué)知識的歸納完全正確的是(  )
選項類別歸納的知識
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B化學(xué)與安全濃硫酸沾到到皮膚上--立即用水清洗;
室內(nèi)起火應(yīng)立即打開門窗通風,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下沿著墻壁跑離.
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鉀肥不但能促進農(nóng)作物枝葉茂盛,葉色濃綠,還能提高產(chǎn)量.
D化學(xué)與健康青少年缺鐵會貧血;
高溫消毒可使細菌病毒中的蛋白質(zhì)變性.
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案