15.金屬材料在國防建設(shè)中起著量要的作用,圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛

(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是強(qiáng)度大、質(zhì)量輕.
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe203+6HCl=2FeCl3+3H20.
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是選取的酸的種類不同.
②實驗二中,若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuS04=FeS04+Cu.
(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),稱量赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg).
①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為Fe203+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3C02,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na0H+C02=Na2C03+H20.
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)后裝置A中藥品的質(zhì)量,測出反應(yīng)前后裝置B增加的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)鋁合金的性質(zhì)分析;
(2)①根據(jù)控制變量的角度進(jìn)行分析;
②若鐵的活動性強(qiáng)于銅,則鐵可置換出硫酸銅中的銅;
(3)①根據(jù)一氧化碳在高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳;根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水解答;
②由于氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,只要測出反應(yīng)后裝置A中藥品的質(zhì)量,就可計算出反應(yīng)前后減少的質(zhì)量,減少的質(zhì)量就是氧化鐵中氧的質(zhì)量,從而計算出氧化鐵的質(zhì)量,進(jìn)而計算出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);或測出反應(yīng)前后裝置B增加的質(zhì)量,即生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量再計算出氧化鐵的質(zhì)量,進(jìn)而計算出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)因鋁合金材質(zhì)強(qiáng)度大、質(zhì)量輕,所以鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼;
(2)①從圖可以看出選取的酸的種類不同,因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱不夠合理;
②實驗二中,若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色,可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)①一氧化碳在高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,生成的二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式分別是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
②由于氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,只要測出反應(yīng)后裝置A中藥品的質(zhì)量,就可計算出反應(yīng)前后減少的質(zhì)量,減少的質(zhì)量就是氧化鐵中氧的質(zhì)量,從而計算出氧化鐵的質(zhì)量,進(jìn)而計算出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);或測出反應(yīng)前后裝置B增加的質(zhì)量,即生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量再計算出氧化鐵的質(zhì)量,進(jìn)而計算出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).所以,要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要測量的數(shù)據(jù)是裝置A在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化或裝置B在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化.
故答案為:(1)強(qiáng)度大、質(zhì)量輕;
(2)氧氣、水,F(xiàn)e203+6HCl=2FeCl3+3H20;
(3)①選取的酸的種類不同;
②鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),F(xiàn)e+CuS04=FeS04+Cu;
(4)Fe203+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3C02,2Na0H+C02=Na2C03+H20;
②反應(yīng)后裝置A中藥品的質(zhì)量,測出反應(yīng)前后裝置B增加的質(zhì)量.

點評 本題難度較大,綜合性較強(qiáng).掌握常見合金的優(yōu)點、鋼鐵銹蝕的原理和除銹原理以及根據(jù)實驗分析、解決問題方法是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是( 。
A.2P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5B.CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
C.2H2+O2↑$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OD.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某實驗小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2.請你參與下列的探究并回答問題.
【提出問題】上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取CO2?
【方案設(shè)計】小紅認(rèn)為可選用稀硫酸、氯化鈣反應(yīng)制得CO2,小江認(rèn)為不可能,小江的理由是氯化鈣中不含碳元素.大家經(jīng)過討論后,設(shè)計了如下三個實驗進(jìn)行對比分析.

【實驗與結(jié)論】(1)請你填寫實驗報告中①、②處的內(nèi)容.
實驗實驗現(xiàn)象實驗分析、結(jié)論
A劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不宜于實驗室制取二氧化碳
B產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止.無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實驗室制取CO2
C
①產(chǎn)生大量氣泡

②反應(yīng)速率適中,氣體便于收集
(2)根據(jù)探究結(jié)論,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ (用化學(xué)方程式表示).
(3)分析:實驗室不能用實驗B制取二氧化碳的原因是B中反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈣,覆蓋在碳酸鈣表面,阻止反應(yīng).
【拓展與遷移】(1)由上述探究可知,在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集等.請你再寫出一種需要考慮的因素:制出的氣體要純凈.
(2)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號H2O2
液濃度%
H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溶液濃度有關(guān);
從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:溫度越高反應(yīng)速度越快.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.人們的習(xí)慣動作中也存在著一些科學(xué)道理.生活中常需要揭開茶杯蓋子、飲料瓶蓋、熱水瓶塞等,這些蓋子或塞子取下后應(yīng)該倒放(填“正放”或“倒放”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.A、B、C、D、E、F、G為初中常見物質(zhì),其中A、C組成元素相同無色液體,B、G均為黑色固體,F(xiàn)是生活中使用量最大的金屬.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題.

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式是MnO2;在反應(yīng)中的作用催化作用;
(2)反應(yīng)①的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)②的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應(yīng)③的符號表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)反應(yīng)②在通電條件下反應(yīng)的微觀本質(zhì)是水分子分解生成氫原子、氧原子,氫原子重新結(jié)合成氫分子、氧原子重新結(jié)合成氧分子,其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(4)F在D中燃燒反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,為確保實驗安全、成功,注意事項是在集氣瓶中放數(shù)量水或沙,防止高溫濺落物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.煤、石油、天然氣是取之不盡,用之不竭的礦物燃料
B.給石油加熱,使石油分餾的過程,主要發(fā)生物理變化
C.燃燒取熱,是利用煤的最佳途徑
D.煤、石油、天然氣的燃燒,不會造成大氣污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.配平下列化學(xué)方程式.
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)2C+1O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
(3)4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
(4)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1Fe3O4
(5)2Mg+1O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
(6)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+1O2
(7)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+1O2
(8)2H2+1O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(9)4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4NO+6H2O
(10)3CO+1Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知某化學(xué)反應(yīng):2A+B=2C.假定A物質(zhì)14g完全反應(yīng),能生成C物質(zhì)22g,則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A.4 gB.8 gC.12 gD.16 g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.點燃下列混合氣體,不會發(fā)生爆炸的是(  )
A.氫氣和氮氣B.氫氣和空氣C.一氧化碳和氧氣D.甲烷和空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案