Question

18．下列是初中化學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)的問題：

（1）如圖所示實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)原理類同的是②④．
（2）實(shí)驗(yàn) ①能證明裝置嚴(yán)密的微觀解釋是手握試管、溫度升高，使密閉裝置中氣體分子間的間隔變大，壓強(qiáng)變大．
（3）為排除空氣中二氧化碳等對(duì)結(jié)果的影響，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)②做的改進(jìn)是將實(shí)驗(yàn)中的空氣換成氧氣．
（4）通過實(shí)驗(yàn)③獲得水是由氫、氧元素組成結(jié)論的依據(jù)是反應(yīng)前后元素的種類不變．
（5）實(shí)驗(yàn)④中水的作用是提供能量、隔絕空氣（氧氣）．
（6）請(qǐng)?jiān)倥e一例用到水但與上述實(shí)驗(yàn)中作用不同的實(shí)驗(yàn)配制溶液（或清洗儀器、排水集氣等）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)②④是通過控制變量來探究問題解答；
（2）根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的微觀解釋解答；
（3）可以將實(shí)驗(yàn)中的空氣換成氧氣解答；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；
（5）根據(jù)探究燃燒的條件進(jìn)行解答；
（6）根據(jù)水的作用解答．

解答 解：（1）②④是通過控制變量來探究問題，故如圖所示實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)原理類同的是②④；
（2）實(shí)驗(yàn) ①能證明裝置嚴(yán)密的微觀解釋是手握試管、溫度升高，使密閉裝置中氣體分子間的間隔變大，壓強(qiáng)變大；
（3）為排除空氣中二氧化碳等對(duì)結(jié)果的影響，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)②做的改進(jìn)是將實(shí)驗(yàn)中的空氣換成氧氣；
（4）通過實(shí)驗(yàn)③獲得水是由氫、氧元素組成結(jié)論的依據(jù)是反應(yīng)前后元素的種類不變；
（5）實(shí)驗(yàn)④中水的作用是提供能量、隔絕空氣（氧氣）；
（6）水可以用于配制溶液（或清洗儀器、排水集氣等）．
答案：
（1）②④；
（2）手握試管、溫度升高，使密閉裝置中氣體分子間的間隔變大，壓強(qiáng)變大；
（3）將實(shí)驗(yàn)中的空氣換成氧氣；
（4）反應(yīng)前后元素的種類不變；
（5）提供能量、隔絕空氣（氧氣）；
（6）配制溶液（或清洗儀器、排水集氣等）

點(diǎn)評(píng) 本道題考查了多個(gè)實(shí)驗(yàn)、多種操作、多種設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的使用方法，真正體現(xiàn)了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，訓(xùn)練學(xué)生分析及掌握問題的能力．