8．為創(chuàng)建國(guó)家“生態(tài)園林城市”，使廈門環(huán)境更加清潔、安全、優(yōu)美、舒適．請(qǐng)你加入到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，解決下列問(wèn)題：
（1）酸雨是指PH小于5.6的雨、雪、霧等大氣降水．我市酸雨P(guān)H值一般都在4.3到4.9之間．從酸雨的等級(jí)來(lái)看，我市屬于較重酸雨區(qū)．要減輕我市酸雨的危害，請(qǐng)你提一條合理化的建議：控制污染物排放或改進(jìn)燃燒技術(shù)、控制汽車尾氣或擴(kuò)大綠化面積等措施；
（2）節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值．今年4月22日是第38個(gè)地球日，主題是：“善待地球，從節(jié)約資源做起”．請(qǐng)你從不同角度提出保護(hù)廈門水資源的建議各一條．
①?gòu)乃奈廴痉矫妫航构S“三廢”的排放；
②從節(jié)水的角度：將生活中的水重復(fù)循環(huán)使用．
③從水的開發(fā)角度：合理開發(fā)地下水資源．

分析 （1）控制含有硫、氮等物質(zhì)的燃燒是防止酸雨形成的重要方法；
（2）可供人類利用的淡水資源是相對(duì)匱乏的，人人都要節(jié)約用水．

解答 解：（1）控制污染物排放或改進(jìn)燃燒技術(shù)、控制汽車尾氣或擴(kuò)大綠化面積等措施可以減少酸雨的發(fā)生．故填：控制污染物排放或改進(jìn)燃燒技術(shù)、控制汽車尾氣或擴(kuò)大綠化面積等措施．
（2）②將生活中的水重復(fù)循環(huán)使用可以節(jié)約用水，例如用洗菜的水澆花、拖地等．故填：將生活中的水重復(fù)循環(huán)使用．
③合理開發(fā)地下水資源可以節(jié)約用水．故填：合理開發(fā)地下水資源．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查環(huán)境污染和節(jié)約用水方面的知識(shí)，解答時(shí)要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某�；瘜W(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）上述操作過(guò)程中用到的玻璃儀器有：①燒杯、②玻璃棒、③酒精燈、④溫度計(jì)、⑤漏斗．
（2）加入過(guò)量A的目的是除盡銅離子和氫離子．
（3）草酸亞鐵常用作照相顯影劑，用于制藥工業(yè)．實(shí)驗(yàn)室利用硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來(lái)制備草酸亞鐵．請(qǐng)寫出硫酸亞鐵溶液與草酸銨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（NH4）2C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
比較 MnO2和 Fe2O3的催化效果B．
制取并收集CO2氣體C．
證明 CO2和 NaOH已發(fā)生反應(yīng)D．
形成藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．
（1）你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（2）請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（4）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是不能； 酚酞在酸性條件和中性條件下均為無(wú)色．
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將氫氧化銅沉淀從溶液中分離出來(lái)不需用到的儀器是（　�。�
A．燒杯B．普通漏斗C．玻璃棒D．酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“民以食為天”．下列食物或食品中，含有豐富蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．冰激凌B．拔絲蘋果C．紅燒牛肉D．糖醋黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用F（或G）（寫一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至長(zhǎng)頸漏斗下端液封．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍如下：①血漿（7.35-7.45）②膽汁（7.1-7.3）③胰液（7.5-8.0）④胃液（0.9一1.5）⑤唾液（6.6-6.9）上述液體中顯酸性的是（　�。�
A．①②B．②③C．③⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．下列是初中化學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）如圖所示實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)原理類同的是②④．
（2）實(shí)驗(yàn) ①能證明裝置嚴(yán)密的微觀解釋是手握試管、溫度升高，使密閉裝置中氣體分子間的間隔變大，壓強(qiáng)變大．
（3）為排除空氣中二氧化碳等對(duì)結(jié)果的影響，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)②做的改進(jìn)是將實(shí)驗(yàn)中的空氣換成氧氣．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)③獲得水是由氫、氧元素組成結(jié)論的依據(jù)是反應(yīng)前后元素的種類不變．
（5）實(shí)驗(yàn)④中水的作用是提供能量、隔絕空氣（氧氣）．
（6）請(qǐng)?jiān)倥e一例用到水但與上述實(shí)驗(yàn)中作用不同的實(shí)驗(yàn)配制溶液（或清洗儀器、排水集氣等）．

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