【題目】水與溶液在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）鏡湖是臨河區(qū)的一個重要的旅游景點，“五一”期間小明一家去鏡湖旅游。

①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②小明從鏡湖中取回一瓶水，為檢驗這瓶水的硬度，可向水中加入_____。生活中，常采用_____的方法來降低水的硬度。

③回家后，小明用洗潔精清洗餐縣上的油污，是因為洗潔精具有_____作用。

（2）如圖一所示：不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，看圖并回答下列問題。

①M點表示的含義是_____（合理即可）。

②t3℃時，將35g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g

③t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。

（3）如圖二所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入一小塊生石灰，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為________（填“甲”或“乙”或“丙”）固體物質(zhì)。

【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2 肥皂水 煮沸 乳化 t2℃時，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等 80 乙＞丙＞甲 丙

【解析】

（1）①氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；

②為檢驗這瓶水的硬度，可向水中加入肥皂水；生活中，常采用煮沸的方法來降低水的硬度；③洗潔精具有乳化作用；

（2）①通過分析溶解度曲線可知，M點表示的含義是：t2℃時，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等；

②t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度是60g，所以將35g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是80g；

③t1℃時，丙物質(zhì)的溶解度最大，甲物質(zhì)的溶解度最小，降低溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，析出晶體，丙物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t3℃時的溶解度計算，所以t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：乙＞丙＞甲；

（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入一小塊生石灰，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為丙，因為生石灰溶于水溫度升高，說明X的溶解度隨溫度的升高而減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

① 最清潔的燃料____________________； ② 自然界最硬的物質(zhì)______________；

③ 酒精燈使用的燃料________________； ④ 2個硝酸根離子_________________。

（2）2017年5月我國海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等物質(zhì)�？扇急鶎儆�______（填“純凈物”或“混合物”），若甲烷大量泄漏到空氣中，會導(dǎo)致的環(huán)境問題是_______，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_______。

（3）化石燃料是______________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴荆瑧?yīng)合理開發(fā)和利用。下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的 _____________（填序號）

A．二氧化硫 B．氮氣 C．二氧化氮 D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是

A．乙中含有四種元素

B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合

D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是

A．煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3 + 3CO ＝2Fe + 3CO2

B．鎂在空氣中燃燒：Mg+O2MgO2

C．鐵放入鹽酸中反應(yīng)：2Fe + 6HCl== 2FeCl3 +3 H2↑

D．實驗室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖裝置，整套裝置質(zhì)量為16克，測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

請回答：

（1）雙氧水樣品中加入二氧化錳，二氧化錳起______作用，反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量為______．

（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩化工廠分布如圖所示，箭頭代表水流方向，如果在a處取水樣檢測，水中含有少量NaOH、Na2SO4；在c處取水樣檢測，pH=7且水中只含有少量NaCl．則b處水中含有的一組物質(zhì)是（ ）

A. MgSO4NaCl B. H2SO4Ba（NO3）2

C. BaCl2HCl D. H2SO4MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～M均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）請回答下列問題：

（1）E物質(zhì)的俗名是 ________________。

（2）通電電解J時，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是______，電解一段時間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為_____。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

E與F： ___________； M與H： _____________；

（4）請寫出I在K中燃燒時的現(xiàn)象______；反應(yīng)③會 ________（填“放出”或“吸收”）熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)

(1)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用__________，收集裝置選用______ 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________

(2)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液-氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的__________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)

②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置選用_____收集裝置選用_______

某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。

提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。

做出猜想他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想：

猜想一：錳>鐵>銅；

猜想二：鐵>銅>錳；

猜想三：_____________________

[設(shè)計實驗]為了驗證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案。

(1)第一組驗證猜想一，實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。

(2)第二組驗證猜想二，實驗方案是將錳片放入__________________中，觀察現(xiàn)象。

(3)第三組驗證猜想三，實驗方案是(只用兩個實驗)：_______________________________

[實驗及結(jié)論]各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是：___________

[拓展研究]隨后同學(xué)們對探究金屬活動性的方案涉及作了進一步研究。

為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計了如下方案：(1)把甲放入乙的鹽溶液中；(2)把乙放入丙的鹽溶液中；(3)把乙放入丁的鹽溶液中；(4)把丁放入丙的鹽溶液中.你認為哪個實驗沒有必要做?請說明理由：_____________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料，在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途。乙烯完全燃燒的

微觀示意圖如下所示，則下列說法中，合理的是

A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B. 生成物中物質(zhì) C與物質(zhì) D 都是氧化物

C. 參加反應(yīng)的 A、B 兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 2∶3

D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變

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