分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的原理寫出反應的化學方程式,并據(jù)氧氣的密度和溶解性確定收集裝置,氧氣密度比空氣大,所以應從長管進氣;
(2)根據(jù)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應寫出化學方程式;利用注射器加入液體時能控制加入液體的量;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變原理計算加入水的質(zhì)量,根據(jù)稀釋的操作分析用到的玻璃儀器.
解答 解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,因氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集裝置可選用D或F;如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應從長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣.實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,原因是用注射器注入過氧化氫溶液,可以逐滴滴加液體,控制液體的流量,從而可控制產(chǎn)生氧氣的速率;二是將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經(jīng)過計算需要的水的量、量筒量取液體、將要稀釋的溶液與水混勻三個步驟,
如果把50g質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設需加水的質(zhì)量為為x,則50g×20%=(50g+x)×5%,解得 x=150g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有:量取液體的量筒、定容用的滴管、用來攪拌的玻璃棒.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,D(或F),a;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可以控制液體流量來控制反應速率,150,①⑤⑥.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 反應的化學方程式 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒端下方的火柴棍溫度不易達到著火點 | |
B. | 火柴棍的著火點升高了 | |
C. | 缺乏可燃物 | |
D. | 缺乏氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蜂蜜中含有的葡萄糖 | B. | 石油中含有的C16H34 | ||
C. | 芹菜中含有的纖維素 | D. | 植物油中含有的油脂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用過氧化氫制氧氣:H2O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ H2↑+O2↑ 分解反應 | |
B. | 用稀硫酸除鐵銹:FeO+H2SO4═FeSO4+H2O 置換反應 | |
C. | 氧化銅與稀鹽酸混合:CuO+HCl═CuCl+H2O 中和反應 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反應 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com