1.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,下列有關(guān)水及水分子的敘述正確的是(  )
A.水的沸騰和水的電解都屬于化學變化
B.受熱時水分子的體積逐漸變大
C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水分子是可分的
D.一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的

分析 A.根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析;
B.根據(jù)分子的特征來分析;
C.根據(jù)化學變化的實質(zhì)來分析;
D.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成.

解答 解:A.水沸騰是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),并沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故錯誤;
B.水在受熱的情況下水分子獲得能量,水分子運動加快,水分子之間的間隔增大,導致水的體積增大,在這個過程中水分子本身的體積大小是不變的,故敘述錯誤;
C.電解水的微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下水分子分解成氫、氧原子,然后氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子.說明了水分子在化學變化中是可以再分的.故敘述正確;
D.分子和原子對應,可以說一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,或者說水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,故錯誤.
故選C.

點評 物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類在反應前后是否發(fā)生了變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.水是生命之源,我們應該了解水,愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾的方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水和硬水,常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)小明同學為了探究的水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的結(jié)論.電解水的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;.
(4)請在如圖中用“○”和“●”表示反應后的生成物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,請回答:
(1)寫出儀器Ⅰ的名稱錐形瓶.
(2)寫出A中反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白磷不能燃燒,請寫出白磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)D中觀察到的現(xiàn)象是C中液體流入D中,D中石灰石表面產(chǎn)生氣泡.
(4)E中溶液變成紅色的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學方程式表示).
(5)若用G裝置采用排水法收集氧氣,氧氣應從b端(填字母編號)導氣管進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.我們時刻都接觸著豐富多彩的物質(zhì),并能發(fā)現(xiàn)許多與物質(zhì)變化有關(guān)的現(xiàn)象,廚房里的下列操作中,與另外三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.壓面條B.磨豆?jié){C.切黃瓜D.釀米酒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.氧氣、空氣、二氧化碳是初中常用的三種無色的氣體,若要將它們一次鑒別出來最好選用( 。
A.燃著的木條B.澄清的石灰水C.帶火星的木條D.石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.下列是與人類的生活密切相關(guān)的物質(zhì):①明礬;②氮氣;③氦氣;④鎂粉;⑤干冰,請選擇相應物質(zhì)的序號填空:
(1)可用于人工降雨的是⑤;
(2)凈水時吸附水中微小顆粒物的是①;
(3)填充探空氣球的氣體是③;
(4)用于制作煙花和照明彈的是④.

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13.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A.NaClB.Ca(0H)2C.O2D.H20

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.下而是對蠟燭及其燃燒進行的探究,依據(jù)實驗探究回答問題.
【實驗及分析】
(1)點燃蠟燭,在火焰上方罩冷而干燥的燒杯.觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠;再將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)并注入適量澄淸的石灰水振蕩.石灰水變渾濁.上述現(xiàn)象說明蠟燭燃燒時有水和二氧化碳生成;由此推測出蠟燭中一定含有氫元素和碳元素;
(2)由于該燃燒是在空氣中進行的,所以不能確定蠟燭中是否含有氧元素.
【實驗反思】上述判斷蠟燭元素組成的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.氧氣和液氧都能助燃-相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同
B.“墻內(nèi)開花墻外香”-分子在不斷的運動
C.水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高,分子變大
D.用水銀溫度計測量體溫-溫度升高,原子間隔變大

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