劉星的家鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被凍裂了，而與水缸同在屋外的咸菜缸卻沒有被凍裂，甚至其中的咸菜湯連冰都沒有結(jié)．他把這一現(xiàn)象告訴了幾個同學(xué)．對于結(jié)冰和不結(jié)冰的原因，幾個人的看法不一，歸納有下列幾種猜測： ①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②咸菜缸中有咸菜的緣故；③咸菜缸有蓋子蓋住保溫，而水缸沒有蓋子；④咸菜缸中的水加了食鹽，氯化鈉溶液不結(jié)冰；⑤咸菜缸內(nèi)液體多，水缸內(nèi)水少而容易結(jié)冰；⑥水缸距房屋遠(yuǎn)，咸菜缸距房屋近，受屋內(nèi)溫度影響，咸菜缸沒有被凍裂．

(1)根據(jù)當(dāng)時的環(huán)境條件，你認(rèn)為這六種猜測中可能性不大，不需要繼續(xù)進(jìn)行研究的是________；(填序號)

(2)他們找來4只鐵制舊罐頭桶、蘿卜，并從咸菜缸中撈出咸菜，并取來食鹽，針對最有可能的幾種情況開始了實驗，然后，把4只桶放在院中過夜．第二天一早，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)： ①放蘿卜的罐頭桶結(jié)了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵；②放入咸菜的罐頭桶也結(jié)了冰，但冰不結(jié)實，特別是咸菜沒有被凍硬；③食鹽水溶液沒有結(jié)冰；④只放水的桶結(jié)了冰．

請根據(jù)第二天他們觀察的現(xiàn)象，你推測他們進(jìn)行的實驗分別是①________；②________；③________；④在桶中單獨放水．

(3)他們又配制了一些濃稀不同的溶液，也把它們放在院中過夜，其記錄結(jié)果如下：

溶液

食鹽(濃)

食鹽(稀)

白糖(濃)

石灰水

(飽和)

高錳酸鉀(稀)

碳酸鈉

(濃)

水

結(jié)冰情況

無

結(jié)

無

結(jié)

結(jié)

無

結(jié)

從該實驗可以得出的初步結(jié)論可能是________；(寫一條)

(4)在兩次探究實驗中他們都安排了純水與其他液體一同放在院中過夜，其目的是________

⑥①②④在水中加入一定量的物質(zhì)配成濃溶液，能降低水的凝固點對比 【解析】 （1）因為同樣都在室外，溫度是相同的，所以不需要探究溫度的影響。 （2）①放蘿卜的罐頭桶結(jié)了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵，該實驗驗證的應(yīng)該是猜想①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②放入咸菜的罐頭桶也結(jié)了冰，但冰不結(jié)實，特別是咸菜沒有被凍硬，該實驗驗證的應(yīng)該是猜想②咸菜缸中有咸菜的緣故；③食鹽水溶液沒有結(jié)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室中有下列儀器：

（1）填寫標(biāo)號儀器名稱：⑦_(dá)___；

（2）實驗室制取CO2并欲得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為____（選擇一套，填序號），當(dāng)用如圖2裝置收集CO2氣體時，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端進(jìn)入，寫出檢驗CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式______；

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補(bǔ)充的實驗儀器為____，反應(yīng)方程式為_______；用排水法收集O2，所得氣體不純的原因可能是______（答一條）。

錐形瓶； ②④⑦ a Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O； 酒精燈 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 沒等氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集 【解析】 選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣體收集裝置的依據(jù)是氣體的密度和溶解性。 （1）儀器⑦的名稱是錐形瓶；（2）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)的速率，實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是大...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進(jìn)行探究活動

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應(yīng)盛放的是_____，導(dǎo)管口連接的順序是_____。

（3）活動小組對（2）收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

（提出問題）這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？

（實驗驗證）活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。

①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。

②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_____。

（反思交流）實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果_____（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_____。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 濃硫酸 ， a→c→b→d 。 甲裝置的氣體進(jìn)入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應(yīng)更充分 。 實驗前后注射器讀數(shù) 。 偏大 氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏大，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大 。 【解析】 （1）實驗室可以選擇過氧化氫和二氧化錳、氯酸鉀或高錳酸鉀來制取氧氣，如果選擇高錳酸鉀來制取氧氣需要在試管口塞一團(tuán)棉花，...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O22P2O5的理解，正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷

C. 每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)

D. 在點燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷

D 【解析】 方程式前面的為反應(yīng)物，后面為生成物。 A、此反應(yīng)，反應(yīng)前分子總數(shù)為9，反應(yīng)后分子總數(shù)為2，所以變化了，錯誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為氧氣和磷，生成物才是五氧化二磷，錯誤；C、方程式中系數(shù)為個數(shù)比，質(zhì)量比應(yīng)該再乘以相對分子質(zhì)量，應(yīng)為4*31:32=31:8，錯誤；D、在點燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是（　　�?/p>

A. 泥沙 B. 純堿 C. 食鹽 D. 蔗糖

A 【解析】 溶液是指均一、穩(wěn)定的混合物。 泥沙不可以溶解在水中，純堿（碳酸鈉）、食鹽（氯化鈉）、蔗糖都可以溶于水。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試 題型：填空題

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上．

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______；

(2)可以直接加熱的儀器是______；

(3)實驗室常用的加熱儀器是________；

(4)排水集氣法會用到的儀器是_______；

(5)量取液體時，需要用_______；

(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時，需要用______．

f dgh cd 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識知，(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是滴管；(2)可以直接加熱的儀器是試管；(3)實驗室常用的加熱儀器是酒精燈；(4)排水集氣法會用到的儀器是水槽；(5)量取液體時，需要用量筒；(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時，需要用試管。 點睛∶認(rèn)識常見儀器的名稱，掌握常見儀器的使用是對學(xué)生的一項基本要求。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試 題型：單選題

下列關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是（　�。�

A. 玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器

B. 給試管里的固體藥品加熱時，應(yīng)先均勻加熱，再在固定部位加熱

C. 取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取

D. 用過的滴管立即用清水沖洗干凈，嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑

A 【解析】 試題A．玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器，是錯誤的敘述，量筒就不能作反應(yīng)器； B．給試管里的固體藥品加熱時，應(yīng)先均勻加熱，再在固定部位加熱 ，是正確的敘述； C．取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取，是正確的敘述； D．用過的滴管立即用清水沖洗干凈（除滴瓶上的滴管），嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑，是正確的敘述；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級期末模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示，其中 C 和 D 的組成元素相同，E 是一種紅色粉末。請回答下列問題：

（1）A 的化學(xué)式為_____，B 的一種用途是_____。

（2）C、D 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

（3）實驗室常用來檢驗 C 的化學(xué)方程式為_____； D+E→F 的化學(xué)方程式為_____。

（1）CaCO3 作干燥劑 分子構(gòu)成不同 CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 【解析】 CD的組成元素相同，可能是一氧化碳與二氧化碳，也可能是過氧化氫和水，D能與紅色粉末反應(yīng)，則D是一氧化碳，C是二氧化碳，E是氧化鐵，F(xiàn)是鐵，A能分解生成二氧化碳和B，故A是碳酸鈣，B是氧化鈣，經(jīng)分析推理正確； （1）A 的化學(xué)式為CaCO3 ，B 的一...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請據(jù)圖回答下列問題:

[進(jìn)行實驗]圖I是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_________，此實驗說明了分子____________________。

[實驗改進(jìn)]老師對圖I所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖II所示），并進(jìn)行了下列操作：

①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液;

②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉;

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是________________________，該實驗說明了_____________________。

[分析討論]

（1）若實驗II的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是____________________________。

（2）改進(jìn)后圖II所示裝置的主要優(yōu)點是______________________。

（3）實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________________________。

[拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖I和圖II所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì)，但無法證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計了圖III和圖IV所示裝置:

（1）按照圖III和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同_________________。

（2）對比圖III和圖IV所示的裝置，說明了_________________________________________。

燒杯甲中的酚酞溶液變紅在不停地運動長條形濾紙條上的酚酞點從右到左依次變紅分子在不停地運動在試管下面放一張白紙藥品的用量較少（或節(jié)約藥品）酚酞與氨水的位置滴反了圖III所示裝置中，燒杯B變紅的速率較慢，圖IV所示裝置中，燒杯B變紅的速率較快分子在不斷的運動，且溫度越高，分子運動越劇烈 【解析】 [進(jìn)行實驗]氨水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是燒杯甲中的酚酞溶...

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同步練習(xí)冊答案