在飲用水中常添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì)，可以改善人體營養(yǎng)增強體質(zhì)．其中“鈣、鎂、鋅、硒”是指（　�。�
A、單質(zhì)B、元素C、分子D、原子
考點：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：化學物質(zhì)是由元素構(gòu)成的，飲用水中有“鈣、鎂、鋅、硒”等礦物質(zhì)，其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指元素．
解答：解：化學物質(zhì)是由元素構(gòu)成的，飲用水中有“鈣、鎂、鋅、硒”等礦物質(zhì)，其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指元素．故選B．
點評：本題主要考查了解元素在物質(zhì)中的存在形式，難度不大，注意基礎(chǔ)知識的積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是（　　）
A、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
B、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、乙炔+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容，對表中三個空氣質(zhì)量標準不會產(chǎn)生影響的是（　�。�
項目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒物52
Ⅱ
Ⅱ
二氧化硫7
二氧化氮24
A、焚燒垃圾
B、使用含磷洗衣粉
C、汽車排放的尾氣
D、用煤和石油作為燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

過濾是一種常用的分離混合物的方法．過濾的方法多種多樣，實驗室中常用濾紙做過濾層．某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如右圖所示進行過濾．
（1）加明礬的作用是
 
．圖示實驗缺少的一種儀器
 
，其作用是
 
，圖中明顯錯誤有
 
處．
（2）過濾后得到的澄清的液體是純水嗎？
 
（填“是”或“不是”）理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從C、H、O等7中元素中選擇恰當?shù)脑�，用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子
 
；2個水分子
 
．
（2）初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有很多，請寫出一個有二氧化碳參加的化合反應
 
．
（3）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是
 
（填序號）
A、冰水混合物      B、岐江河水   C、殺菌后的自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是
 
．請寫出水通電分解的化學方程式
 
．
（3）中山水資源豐富，但分布不均勻．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用
 
的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用的
 
，該裝置對應的操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
檢驗裝置氣密性
C、
稱取一定質(zhì)量的藥品
D、
氧氣驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種，寫出符合下列要求的化學符號
（1）能提供人體呼吸的氣體是
 

（2）能還原氧化銅的氧化物是
 

（3）最理想的燃料
 

（4）汽水中含有的不穩(wěn)定的酸
 

（5）用于檢驗二氧化碳的物質(zhì)是
 

（6）一種金屬陽離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將600g石灰石放在石灰窯中煅燒，煅燒時石灰石中的碳酸鈣會發(fā)生分解反應，產(chǎn)物是氧化鈣（白色固態(tài)物質(zhì)）和二氧化碳，最后得到固體殘留物380kg，求：（煅燒石灰石時雜質(zhì)不分解，CO2密度為1.997g/L）
（1）制得生石灰的同時，可制得二氧化碳多少立方米？（結(jié)果保留整數(shù)）
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（保留一位小數(shù)）

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