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14.小曹老師帶領學生進行氧氣性質實驗時,發(fā)現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣,發(fā)現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃.

①用如圖所示方案收集“$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是a(填字母).
②用排水法收集氣體時,集氣瓶中氣體已收集滿時的現象是觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出
③空氣中氧氣的體積分數約為21%.本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的60.5%.

分析 ①根據排水法收集氣體的方法回答;
②利用排水法收集氣體時,若瓶口有氣泡冒出說明收集滿了;
③可設一瓶氣體的體積為1L,再結合所學知識進行計算.

解答 解:①用排水法收集氣體時,要用彎導管,且不能伸入集氣瓶內,故選a;
②利用排水法收集氣體時,若瓶口有氣泡冒出說明收集滿了;
③可設一瓶氣體的體積為1L,則實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的體積分數是:$\frac{21%×\frac{1}{2}L+\frac{1}{2}L}{1L}$×100%=60.5%;
故答案為:①a; ②觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出; ③60.5.

點評 了解發(fā)生和收集裝置的選取方法及反應原理,排水法收集氣體的方法等知識才能依據題意正確分析解答問題.

練習冊系列答案
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4.用適當的化學符號填寫下列空白:
(1)1個亞鐵離子Fe2+;(2)2個鈉原子2Na;
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寫出A、B兩個實驗發(fā)生反應的化學方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.丙進行了圖C所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃棒保持水平.然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數分鐘.停止加熱后冷卻,他觀察到的現象是a端上銅絲變黑、玻璃棒a端下沉.
(3)實驗結論:
甲認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
乙、丙認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.
(4)你認為甲的結論正確,請從原子的角度分析,結論正確的理由是:在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減,原子的質量也沒有改變.
(5)導致其他實驗結論錯誤的原因是B實驗反應后生成的氣體逸散到空氣中去了,C實驗a端銅絲增加了氧元素的質量.因此,如果有氣體參與反應或者生成物中有氣體的反應,則一定要設計反應在密閉裝置中進行.

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2.地球大氣二氧化碳的含量最多,會產生溫室效應,導致全球變暖,冰山融化,海平面上升.若繼續(xù)增加二氧化碳含量,后果不堪設想
(1)空氣中二氧化碳的正常含量(體積分數)0.03%.
(2)空氣中二氧化碳的主要來源是大量化石燃料的燃燒.
(3)自然界能消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.

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9.下列變化中,有一個變化與其他變化的本質不同,該變化是( 。
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19.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.6g,加熱完全反應后,稱量剩余固體的質量為4.68g.據此,我能完成下列計算:
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