10.同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
溶液配制:
(1)用50ml  30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液.溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還
需用到下列儀器中的bde.
a.托盤天平    b.燒杯    c.漏斗    d.量筒    e.膠頭滴管
氣體制備:
(2)用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2
你將選擇如圖1中的B (填 A或B)裝置作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為過濾、洗滌 和干燥.
性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
(3)小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):

①分別把點(diǎn)燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒,對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,說明影響燃燒劇烈程度的一種因素是氧氣的濃度;
②把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀引燃后,緩慢插入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射生成一種黑色固體.

分析 (1)溶液配制:根據(jù)配制的步驟結(jié)合需要的儀器回答:計(jì)算、量取、溶解;
(2)氣體制備:根據(jù)A、B裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析;用過氧化氫溶液在二氧化錳做催化的條件下產(chǎn)生氧氣和水,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)二氧化錳難溶于水進(jìn)行分離;
(3)根據(jù)影響燃燒的現(xiàn)象的因素以及鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象來分析.

解答 解:(1)溶液配制的步驟為;計(jì)算、量取、溶解,因此需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒,故除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的bde;故填:bde;
(2)氣體制備:B裝置的長頸漏斗便于添加液體藥品制得較多的氣體(或B裝置簡單);用過氧化氫溶液在二氧化錳做催化的條件下產(chǎn)生氧氣和水,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因?yàn)槎趸i難溶于水,故采用過濾、洗滌、干燥進(jìn)行回收;
故填:B,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過濾、洗滌;
(3)①把點(diǎn)燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒,對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象可知,木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈,說明了氧氣的濃度影響了可燃物燃燒的劇烈程度;故填:氧氣的濃度;
②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體;故填:鐵絲劇烈燃燒,火星四射生成一種黑色固體.

點(diǎn)評 本題考查了溶液的配制、氣體的制取、混合物的分離及氧氣性質(zhì)的探究,綜合性較強(qiáng),根據(jù)氧氣相關(guān)的性質(zhì)逐一分析即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在一定條件下,氨氣與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體、水及一種氣體單質(zhì),某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng).已知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.

(1)A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣,反應(yīng)方程式為(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O,A處發(fā)生裝置是丙(選填如圖裝置編號),如圖發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是燒瓶.

(2)裝置B和裝置D組合證明有水生成,裝置E中應(yīng)盛有的試劑是濃硫酸.
(3)裝置F為排水法收集氣體,這是利用了氣體氣體難溶于水的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)時應(yīng)等導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻地氣泡時開始收集氣體,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出該氣體.
(4)充分反應(yīng)后,取裝置C中紅色固體少許,加入適量稀硫酸,觀察到液體沒有變成藍(lán)色現(xiàn)象,說明固體物質(zhì)為單質(zhì)銅,裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.石墨做電極B.干冰用作制冷劑
C.濃硫酸作干燥劑D.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.高純度的氧化銅可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等,以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖.
回答下列問題:
(1)寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(2)寫出固體B所含的物質(zhì):Fe、Cu.
(3)洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列建議不可行的是(  )
A.嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
B.使用清潔能源,以節(jié)約化石燃料
C.禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染
D.分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分標(biāo)簽如圖所示,請列式計(jì)算,無需答  
(1)葡萄糖分子C6H12O6中碳、氫、氧原子個數(shù)比;
(2)葡萄糖分子中C6H12O6的相對分子質(zhì)量;
(3)葡萄糖溶液中葡萄糖的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.瓷碗破碎C.食物腐敗D.石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)階段,城市市民已陸續(xù)使用天然氣.家用燃料的主要更新歷程如圖:

(1)使用煤作為燃料,對環(huán)境的影響是產(chǎn)生大量固體垃圾,大量的二氧化碳、煙塵、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等有害氣體
(2)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為75%和
82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是充分燃燒等量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少,可減緩溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,下列關(guān)于丙氨酸的敘述正確的是化合反應(yīng)置換反應(yīng)( 。
A.丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成
B.丙氨酸分子中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8
C.一個丙氨酸分子中含有48個質(zhì)子
D.丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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