A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 等量等濃度的 稀鹽酸中分別加入 過量鋅粉、鎂 | |
D. | 將水通電電解一段時間 |
分析 A、根據(jù)催化劑的特點分析;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷;
C、根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)分析判斷;
D、根據(jù)通電分解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論進行解答.
解答 解:A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,質(zhì)量不變,故錯誤;
B、加熱一定量的高錳酸鉀固體,放出了氧氣,剩余固體的質(zhì)量減少,錳元素的質(zhì)量不變,固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,故錯誤;
C、等量等濃度的稀鹽酸中分別加入過量鋅粉、鎂,生成的氫氣的質(zhì)量相等,故錯誤;
D、通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍,故正確.
答案:D.
點評 正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量,是解答此類問題的關(guān)鍵,分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系,是解答問題的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水蒸發(fā)(化學(xué)變化) | |
B. | 氫氣爆炸(化學(xué)變化) | |
C. | 用活性炭除去冰箱中的異味(化學(xué)變化) | |
D. | 烤紅薯時把紅薯燒焦(物理變化) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A、化學(xué)與生活 | B、化學(xué)與環(huán)境 |
①生活中常用煮沸的方法軟化硬水 ②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 ③干冰用于人工降雨 | ①焚燒秸稈會造成霧霾 ②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一 ③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染 |
C、化學(xué)與安全 | D、化學(xué)與健康 |
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ③發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏迅速開排氣扇 | ①人體缺鐵會引起貧血 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 ③食用蔬菜和水果來補充維生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫中含有氧氣,加熱時即可放出氧氣 | |
B. | 由空氣可制得氧氣,是分解反應(yīng) | |
C. | 凡是含氧的物質(zhì)都可以制得氧氣 | |
D. | 在過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣時,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同 | 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 |
B | 向燃煤中鼓入空氣 | 氧氣具有可燃性 |
C | 用水銀溫度計測量體溫 | 溫度升高,分子體積變大 |
D | 冰水混合物屬于純凈物 | 都含有相同原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 可能是混合物 | B. | 一定是純凈物 | C. | 一定是單質(zhì) | D. | 不可能是化合物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com