分析 (1)根據(jù)制取氣體時,連接好裝置后,需要首先檢驗裝置氣密性進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳和水反應生成碳酸進行分析;
(3)根據(jù)過濾的裝置和玻璃棒在蒸發(fā)操作中的作用進行分析.
解答 解:(1)組裝好A裝置后,先向分液漏斗中加入水,然后將導管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是檢驗裝置氣密性;
(2)二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳和水反應生成碳酸,所以用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在a端,將CO2通入裝置B中的紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,用化學方程式解釋溶液變紅的原因是:H2O+CO2=H2CO3;
(3)①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中D裝置;
②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是:攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺.
故答案為:(1)檢驗裝置氣密性;
(2)a,H2O+CO2=H2CO3;
(3)①D;
②攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 溶液中氫元素的質(zhì)量 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去NaOH溶液中的Ca(OH)2雜質(zhì),加入適量Na2CO3溶液,過濾 | |
B. | 銨鹽氮肥不能與堿性物質(zhì)混用,否則會產(chǎn)生氨氣造成肥效損失 | |
C. | NaOH+HCl═NaCl+H2O,屬于復分解反應 | |
D. | 金剛石和石墨物質(zhì)性質(zhì)不同,原因是構(gòu)成它們的原子結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
溫度/℃ 溶解度/g 物質(zhì) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
Ca(OH)2 | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.116 | 0.094 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣于小試管中,加水,用手觸摸試管外壁 | 試管發(fā)熱 | 干燥劑中含有CaO |
取少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 | 溶液變紅色 | 干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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