【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時,發(fā)現生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究。
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】①6H2SO4(濃)+2Fe Fe2(SO4)3+6 H2O +3SO2↑
②SO2可使品紅溶液的紅色褪去。
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫。
(1)【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。
請幫助小明完成下表:
A中硫 | 實驗現象 | A中生成氣體成分 | |||
B中品 | D中品 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | |
實驗三 | 25% | 不褪色 | 只有H2 |
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產物中有二氧化硫。
(2)【交流反思】①寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:。
②實驗一中C裝置中反應的化學方程式:。
(3)【拓展延伸】在初中化學教材中也有反應物濃度不同,生成的產物不同的例子
【答案】
(1)有SO2 和H2;不褪色;有爆鳴聲
(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(3)碳在氧氣充足時生成二氧化碳不充足時生成一氧化碳
【解析】 (1)由題中敘述可知,實驗中的現象為
A中硫 | 實驗現象 | A中生成氣體成分 | |||
B中品 | D中品 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | |||||
實驗二 | 有SO2 和H2 | ||||
實驗三 | 不褪色 | 有爆鳴聲 |
(2)【交流反思】①實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,②實驗一中C裝置中反應的化學方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(3)【拓展延伸】反應物濃度不同,生成的產物不同的例子為碳在氧氣充足時生成二氧化碳不充足時生成一氧化碳.
故答案為:(1)有SO2 和H2;不褪色;有爆鳴聲;(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;(3)碳在氧氣充足時生成二氧化碳不充足時生成一氧化碳.
(1)A中生成氣體成分可能只有SO2和H2中的一種,也可能是二者的混合物,SO2能使品紅褪色,氫氣做爆鳴實驗時有爆鳴聲;
(2)鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,氫氧化鈉和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水;
(3)碳在完全燃燒和不完全燃燒的條件下的產物是不同的.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是( )
A. 鎂在氧氣中燃燒
B. 向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C. 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D. 等質量的鎂、鋁分別與質量分數相等且足量的稀硫酸反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果,2018年新春起,合肥市巢湖開始執(zhí)行史上最嚴“禁放令"。城區(qū)禁燃禁放拓展至全年。下列做法不合理的是
A.禁止生產含磷洗滌劑B.合理開發(fā)潔凈能源
C.改進汽車尾氣凈化技術D.全面關;て髽I(yè)
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【題目】25℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3,請結合圖示回答下列問題:
(1)圖1中甲、乙溶液的溶質質量分數大小關系為
(2)圖2中一定為飽和溶液的是(填“甲”或“乙”)
(3)圖3中固體甲對應的溶解度曲線是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】星期日,小明和家人去春游野炊,爸爸、媽媽攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食鹽、牛肉、食用油、礦泉水等物品。
(1)上述食品中富含蛋白質的是_____________________;
(2)小明攜帶了輕便耐摔的塑料水杯,塑料屬于__________(填序號).
①合成材料 ②金屬材料 ③天然有機高分子材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取用4g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應,也不溶于水),充分反應后經過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數據如下表:
實驗次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
稀鹽酸的用量 | 5g | 5g | 5g | 5g |
剩余固體的質量 | 3g | 2g | 1g | 1g |
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是;
(2)計算該稀鹽酸的溶質質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%).
(3)第三次加入5g稀鹽酸后所得溶液的質量為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小亮在實驗室發(fā)現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質的質量分數為10%,具體是什么物質無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是硫酸鈉、氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是。
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加試液,無氣泡產生,該溶液不可能
是 (填寫化學式),理由是。
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
實驗操作 | 預期現象與結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化肥的說法正確的是( )
A.尿素[CO(NH2)2]是一種常用的復合肥B.所有化肥都是白色且全部能溶于水
C.不能將銨鹽氮肥與熟石灰混合施用D.為保證農作物高產,應大量施用化肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時釋放出的液體中含有蟻酸(顯酸性),為了減輕癢痛,可以在被叮咬處涂抹
物質名稱 | 西紅柿汁 | 檸檬汁 | 牛奶 | 小蘇打水 |
pH范圍 | 4~5 | 2~3 | 6~7 | 8~9 |
A.西紅柿汁
B.檸檬汁
C.牛奶
D.小蘇打水
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