20．（1）圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①50℃時(shí)，X和Y的溶解度相等．
②溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)是Z．
③小聰欲在40°C時(shí)用50g水，25gY配制該溫度下Y的飽和溶液，他能配出溶液70g．
（2）小晶用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若廣口瓶?jī)?nèi)盛有70°C X的不飽和溶液，b是水，a是下列AB（填字母）物質(zhì)有望讓X變成飽和溶液．
A．冰塊   B．硝酸銨   C．氫氧化鈉     D．濃硫酸

分析 （1）根據(jù)溶解度的含義以及溶解度曲線進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)X的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使X的不飽和溶液變成飽和溶液應(yīng)該采用降溫的方法進(jìn)行解答．

解答 解：（1）①由溶解度曲線可知，50℃時(shí)，X和Y的溶解度相等；故填：50；
②由溶解度曲線可知，溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)是Z；故填：Z；
③40°C時(shí)Y的溶解度為40g，即在40°C時(shí)100g水中最多溶解40gY物質(zhì)，所以在40°C時(shí)50g水中，最多溶解20gY物質(zhì)，故配出溶液的質(zhì)量=50g+20g=70g；故填：70；
（2）X的溶解度隨著溫度的升高而增大，故使70°CX物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可以采取降溫的方法，硝酸銨、冰塊溶于水溫度降低，故選AB．故填：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)溶解度概念、溶解度曲線的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，能較好考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于分子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．物質(zhì)能呈三態(tài)，是由于分子間有一定的間隔
C．單質(zhì)就是由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．試根據(jù)圖中信息和文字回答下列問(wèn)題
（1）氦氣用于飛艇是因?yàn)椋翰灰装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且密度小于空氣的密度
（2）近幾十年，大氣中的二氧化碳含量不斷上升的原因：由于人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞
（3）海水淡化采用的是高分子材料制造的半透膜材料制造的半透膜
（4）為了使燃料充分燃燒通�？紤]的兩個(gè)方面是：燃燒時(shí)要有足夠多的空氣、燃料與空氣要有足夠大的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變化過(guò)程中主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．酸雨腐蝕大理石雕像
B．自行車(chē)輪胎充氣過(guò)多爆炸
C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D．民歌節(jié)開(kāi)幕式上燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（　�。�
A．鐵礦石在高爐內(nèi)冶煉成鐵的主要反應(yīng)：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑
B．用二氧化碳制碳酸飲料：CO2+H2O=H2CO3
C．用過(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑
D．醫(yī)療上用中和反應(yīng)來(lái)治療胃酸過(guò)多：NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定含有碳酸鈉雜質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取10g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，完全反應(yīng)后共收集到氣體O．44g．求：
（1）樣品中含有多少克碳酸鈉雜質(zhì)？
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量？（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）1個(gè)氧分子O2，2個(gè)氫原子2H，2個(gè)鎂離子2Mg2+．
（2）某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成，且每個(gè)分子中含有1個(gè)Cl原子，2個(gè)O原子，該消毒劑的化學(xué)式是ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列方法都能得到氧氣，實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣最好采用（　�。�
A．加熱過(guò)氧化氫溶液B．加熱高錳酸鉀
C．過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳D．加熱氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明、小華、小林和小軍四位位同學(xué)利用圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的A 裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
（2）小華同學(xué)用濃HCl（具有揮發(fā)性）與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是A（填序號(hào)）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）小林同學(xué)用A裝置制取氫氣，他需要做的改動(dòng)是將集氣瓶口向下放置收集氫氣，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度．寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）小軍也用A裝置制取氧氣，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一集氣瓶氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．由此可以得出，其它條件相同時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)越快．．

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