3．“分類”是科學學習和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（　�。�
A．硫酸銅、食鹽、純堿屬于鹽B．硫酸銨、硝酸鉀、尿素屬于氮肥
C．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪屬于營養(yǎng)素D．杠桿、滑輪、斜面屬于簡單機械

分析 根據(jù)物質(zhì)與元素的分類依據(jù)進行分析．由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽；含有氮元素的化肥屬于氮肥；由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物；硫元素、氧元素、氫元素都屬于非金屬元素．

解答 解：A、硫酸銅、食鹽、純堿等物質(zhì)都是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．正確；
B、硫酸銨、尿素都是含有氮元素的化肥，屬于氮肥；氯化鉀中不含有氮元素，不屬于氮肥．錯誤；
C、空氣、煤氣、碘酒---等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．正確；
D、硫元素、氧元素、氫元素都屬于非金屬元素．正確．
故選B．

點評 解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法和組成等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，現(xiàn)有金剛石、氮氣、氧氣、石墨、干冰五種物質(zhì)，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）可供給人類呼吸的是氧氣；
（2）可用于切割玻璃的是金剛石；
（3）可用于食品防腐的是氮氣；
（4）可作電極材料是石墨；
（5）可用于人工降雨的是干冰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣密度比空氣大，不能溶于水B．二氧化碳不能供給人們呼吸
C．水是沒有味道的淡藍色液體D．二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國省級聯(lián)考】河南省2017屆九年級5月調(diào)研考試化學試卷 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式________。

（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3)。氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性。

①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：________。

②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為________（填字母序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國省級聯(lián)考】河南省2017屆九年級5月調(diào)研考試化學試卷 題型：填空題

創(chuàng)意表達。營地晚會上同學們表演了“滴水生火”的化學魔術(shù)。用棉花包住約0.2 g過氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴加幾滴水，觀察到棉花迅速燃燒。

（1）完成化學方程式：2Na2O2 + 2H2O4NaOH + 。

（2）依據(jù)燃燒的條件分析，上述反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．碘是人體必須的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一．
小李想設(shè)計實驗：1、驗證海帶中含有碘元素．他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：
①碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體．
②工業(yè)上將適量氯氣通人無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色
③少量碘（（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍．
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物．
小李的實驗步驟如下：
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素．
方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍．
方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化．
方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍．
請回答下列問題：
（1）氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學方程式：Cl2+2NaI═2NaCl+I2．
（2）上述3種方法中，哪個方法是一定不可行的，并說出理由：三；碘的化合物不能使淀粉溶液變藍
（3）取濾液，滴人硝酸銀溶液，若觀察到黃色沉淀，則證明濾液中含碘離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．氫氧化鈉曝錄在空氣中能與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
學習小組的同學們將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，探究二氧化碳能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，如圖所示．結(jié)果同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究．
探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)？
【實驗過程】
甲同學們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
乙同學取少量大試管中的液體于另一支試管中，滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明二氧化碳與氫氧化鈉沒有發(fā)生反應(yīng)．
【交流討論】同學們一直認為甲同學的實驗及結(jié)論正確，而乙同學是錯誤的，乙同學錯誤的理由是不能滴加酚酞試液，氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性，能使酚酞試液變紅色
探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】同學們認為有兩種可能：一是碳酸鈉；二是碳酸鈉和氫氧化鈉．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗驗證】為了驗證上述猜想哪一個是正確，甲同學設(shè)計如下實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管，加入足量CaCl2溶液，過濾
②向濾液滴加適量無色酚酞試液
 
產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈無色 		猜想一正確
 
產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈紅色		猜想二正確
【實驗反思】甲同學設(shè)計實驗時加入足量CaCl2溶液的目的是證明碳酸鈉的存在，并將碳酸鈉除掉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．來自國家質(zhì)檢總局的消息顯示，產(chǎn)自日本的SK-II品牌多項化妝品中被查出含有禁用成分鉻和銣．據(jù)介紹，鉻為皮膚變態(tài)反應(yīng)原，可引起過敏性皮炎或濕疹，病程長，久而不愈．銣對眼睛和粘膜有很強的刺激性，對皮膚有中度刺激性，吸入還可導致肺栓塞和肝損害．我國和歐盟等有關(guān)國家的相關(guān)規(guī)定中均把含這兩種元素的物質(zhì)列為化妝品禁用物質(zhì)．
（1）經(jīng)過課外學習，小明發(fā)現(xiàn)鉻（Cr）也能排入下列金屬活動性順序中：（請在橫線上填上適當?shù)脑兀?br />K．Ca．Na．Mg．Al．Zn．Cr．Fe．Sn．Pb．（H）．Cu．Hg．Ag．Pt．Au
（2）已知鉻鹽中鉻元素顯+3價．寫出由金屬鉻與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式：2Cr+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．能夠反應(yīng)的物質(zhì)不能共存于同一溶液中．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是（　　）
A．NaOH   NaC1  CuSO4  HC1B．KNO3  Na2SO4  NaOH  KC1
C．KC1   Ba（NO3）2  HC1  CaC12D．Na2CO3  Ba（OH）2  KNO3  Na2SO4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案