12.維生素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一,柑橘中有較多的維生素C,其化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)根據(jù)其化學(xué)式,回答下列問(wèn)題:
(1)維生素C由3種元素組成,缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致壞血病;
(2)維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:1;
(3)3.52g維生素C中含有氧元素的質(zhì)量為1.92g.

分析 (1)根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義、維生素C的缺乏癥,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)由維生素C的化學(xué)式(C6H8O6)可知,維生素C由C、H、O三種元素組成的;人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血。
(2)維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8)=9:1.
(3)3.52g維生素C中含有氧元素的質(zhì)量為3.52g×$\frac{16×6}{12×6+1×8+16×6}×$100%=1.92g.
故答案為:(1)3;壞血;(2)9:1;(3)1.92.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE(填字母序號(hào)).
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2015年10月我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿素的分子式為化學(xué)式為C15H22O5,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.其中C、H、O元素的質(zhì)量比為90:11:40
B.C15H22O5中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 63.8%
C.青蒿素不屬于氧化物
D.1個(gè)青蒿素分子是由C、H、O三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.水是一種常見(jiàn)的、最重要的溶劑
B.煮沸可以降低水的硬度,但活性炭的吸附不能降低水的硬度
C.常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說(shuō)明分子之間有間隙
D.自來(lái)水的凈水過(guò)程是:沉淀、過(guò)濾、吸附、滅菌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣己經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種時(shí)尚活動(dòng).周末,彬彬和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了市郊的一家葡萄采摘園游玩.
(1)葡萄是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的水果,可以為我們提供的營(yíng)養(yǎng)素是維生素(填一種);葡萄中鉀、鈣、鎂的含量均高于其他水果,鉀、鈣、鎂是人體必需的常量(填“微量”或“常量”)元素;
(2)采摘中,麗麗被蚊蟲叮咬了,蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性,葡萄園的主人進(jìn)入房?jī)?nèi),拿來(lái)牙膏(填“食醋”或“牙膏”)為麗麗同學(xué)涂抹在叮咬處:
(3)在采摘園里,大家還發(fā)現(xiàn)了一口手壓井,同學(xué)們用肥皂水檢驗(yàn)了該井水是硬水,可采用煮沸方法將其軟化;
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)采摘園附近的一片農(nóng)作物出現(xiàn)了倒伏的現(xiàn)象,他們判斷可能是由于缺少某種元素造成的,認(rèn)為應(yīng)該向田里施用鉀(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.!

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.英國(guó)科學(xué)家利用鉆石對(duì)頂鉆制造出某種極端高壓狀態(tài),從而生成“第五狀態(tài)氫”,即氫的固體金屬狀態(tài),在這種狀態(tài)下,分子開(kāi)始分離成單原子,其電子的行為特征與金屬電子相似,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.固體氫的原子靜止不動(dòng)B.固體氫中氫原子之間沒(méi)有間隔
C.固體氫具有導(dǎo)電性D.固體氫是由一個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射放出大量的熱,生成一種黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D.鋁絲浸入硫酸銅溶液中,銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.甲烷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,生成二氧化碳和水
D.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去NaCl溶液中的Na2CO3加適量稀硫酸
B除去CaO中的CaCO3加水溶解,過(guò)濾
C除去CO2中的HCl氣體將混合氣體通入NaOH溶液
D除去KNO3溶液中的KCl加適量的AgNO3溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案