Question

【題目】初二中化學(xué)興趣小組利用如下圖裝置進(jìn)行多角度探究常見(jiàn)的氣體的制取與性質(zhì)。

探究一 氣體的制取探究

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①____

(2)用裝置A制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___；若用該裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式為：____。

(3)生活中有很多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2和K3，打開(kāi)K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則裝置____(“a”或“b”)端與B裝置相連。

探究二氣體的性質(zhì)探究

打開(kāi)K2，關(guān)閉K1、K3，用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)

(4)若裝置C中裝有紫色石蕊試劑，可觀察到___現(xiàn)象，證明了二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C裝有澄清石灰水，則反應(yīng)化學(xué)方程式為：___。

探究三生成氣體的速率研究

打開(kāi)K3，關(guān)閉K1、K2，可測(cè)一段時(shí)間內(nèi)生成氣體的速率

(5)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量大理石與稀鹽酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如表(酸足量)：

大理石質(zhì)量(反應(yīng)前)	剩余固體質(zhì)量(反應(yīng)后)	E裝置收集液體體積	反應(yīng)時(shí)間
12.0g	2.0g	2000mL	100s

若生成氣體的反應(yīng)速率公式V=△V/△t表示，(△V表示生成氣體的體積，△t表示反應(yīng)時(shí)間，CO2的密度約為2g/L)，則生成氣體的的速率為___mL/s.

（實(shí)驗(yàn)思考） 若用該組合裝置收集氧氣，裝置D上方原有的空氣對(duì)收集氣體的體積的測(cè)定是否有影響？并說(shuō)明理由。____。

Answer 1

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ a 紫色溶液變成紅色 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 20 沒(méi)有影響,盛有水的集氣瓶與大氣壓強(qiáng)相等，當(dāng)有氧氣生產(chǎn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，將水排出

【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器①是長(zhǎng)進(jìn)漏斗；

(2)實(shí)驗(yàn)室利用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；此裝置為固液不加熱型，實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制氧氣也可用此裝置，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，方程式為：；

(3)二氧化碳的密度大于空氣密度，采用向上排空氣法收集，F中袋口朝下，因此二氧化碳應(yīng)該從a短進(jìn)；

(4)在A中反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，酸能使紫色石蕊變紅，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；

(5)裝置D上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響，因?yàn)槭⒂兴�的集氣瓶與大氣壓強(qiáng)相等，當(dāng)有氧氣生產(chǎn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，將水排出，排出水的體積就是二氧化碳的體積。