【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

1)寫出下列儀器的名稱:①______,②______

2)用石灰石和稀鹽酸制取少量二氧化碳且能控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,選擇的發(fā)生裝置是__,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用G來收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從____(選ab)進(jìn)入。

3)用B裝置制取二氧化碳,若B與下圖中1的導(dǎo)管連接,則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___,原因是___(用化學(xué)方程式表示)。若B3的導(dǎo)管連接,則3中的現(xiàn)象是____

1 2 3

【答案】試管 集氣瓶 C CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 a 紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色 CO2 + H2O=H2CO3 低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅

【解析】

(1)由圖A可知,儀器①的名稱為:試管,故填:試管;

由圖E可知,儀器②的名稱為:集氣瓶,故填:集氣瓶;

(2)BC裝置都能制取二氧化碳,但C裝置比B裝置多止水夾和多孔隔板,可以控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,故填:C;

石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:

CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2,故填:CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2

若用G來收集二氧化碳,由于二氧化碳密度比空氣大,所以,向上排空氣時,導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底,故填:a

(3)B裝置制取二氧化碳,若B與下圖中1的導(dǎo)管連接,圖1中裝有紫色石蕊,紫色石蕊試液中通二氧化碳,紫色石蕊溶液會變紅,故填:紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色;

原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊溶液遇碳酸變?yōu)榧t色,故填:CO2 + H2O=H2CO3;

B3的導(dǎo)管連接,因二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒,不能燃燒,所以,低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅,故填:低處的蠟燭先熄滅,高出的蠟燭后熄滅;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是

A. 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. t155g甲的飽和溶液升溫至t2℃時的飽和溶液,需加甲的質(zhì)量為7.5g

C. t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同

D. t2℃時,甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為乙>甲=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初二中化學(xué)興趣小組利用如下圖裝置進(jìn)行多角度探究常見的氣體的制取與性質(zhì)。

探究一 氣體的制取探究

(1)寫出儀器名稱:①____

(2)用裝置A制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___;若用該裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式為:____。

(3)生活中有很多物品可以代替實驗儀器。關(guān)閉K2K3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則裝置____(“a”“b”)端與B裝置相連。

探究二氣體的性質(zhì)探究

打開K2,關(guān)閉K1、K3,用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)

(4)若裝置C中裝有紫色石蕊試劑,可觀察到___現(xiàn)象,證明了二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C裝有澄清石灰水,則反應(yīng)化學(xué)方程式為:___。

探究三生成氣體的速率研究

打開K3,關(guān)閉K1、K2,可測一段時間內(nèi)生成氣體的速率

(5)實驗室用一定質(zhì)量大理石與稀鹽酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如表(酸足量)

大理石質(zhì)量(反應(yīng)前)

剩余固體質(zhì)量(反應(yīng)后)

E裝置收集液體體積

反應(yīng)時間

12.0g

2.0g

2000mL

100s

若生成氣體的反應(yīng)速率公式V=V/t表示,(V表示生成氣體的體積,t表示反應(yīng)時間,CO2的密度約為2g/L),則生成氣體的的速率為___mL/s.

(實驗思考) 若用該組合裝置收集氧氣,裝置D上方原有的空氣對收集氣體的體積的測定是否有影響?并說明理由。____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖,回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱是_____

(2)實驗室中高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (填序號)。

(3)若用D裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從_____填(“a”或“b”)端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小楊同學(xué)取50.0g樣品置于燒杯中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請計算:

(1)NaOH的化學(xué)式量為_________。

(2)硫酸銅剛好完全反應(yīng)時,所得溶液的質(zhì)量為_____g(保留一位小數(shù))。

(3)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),甲在一定條件下分解成乙和丙,乙是最常用的溶劑.三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).

(1)若甲、乙組成元素相同,則丙是 .從微觀角度解釋,甲、乙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是

(2)若丙固體的俗稱為干冰,則甲為 .由丙轉(zhuǎn)化為乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (答一個即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體化學(xué)性質(zhì)的部分裝置,請回答有關(guān)問題。

儀器的名稱是______

實驗室制用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______填字母,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。利用C裝置收集一瓶氧氣,完成木炭在氧氣中燃燒的實驗如圖E所示為防止瓶中氧氣逸出損失,紅熱的木炭伸入集氣瓶時,應(yīng)注意的操作是______。

實驗室常用加熱氯化銨與消石灰固體混合加熱制取氨氣NH3,則選用的氣體發(fā)生裝置是______。若利用D裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從______“a”端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用所學(xué)知識解決下列問題:

1)食醋是常見的調(diào)味品,主要成分是醋酸(CH3COOH),醋酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為_____,醋酸分子的相對分子質(zhì)量為_____

2CaSO3CaSO4的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則混合物中CaSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

①氖氣_____ 2個二氧化硫分子______ n個鋁離子_____

④規(guī)范表示氨氣中氮元素的化合價______ ⑤硫酸根離子 ______

(2)請從H、CO、S、Na五種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式。

①相對分子質(zhì)量最小的氣體是____;②能作為燃料的有機(jī)化合物是_____;

③工業(yè)煉鐵能還原氧化鐵的氧化物是___;④焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一是 __;⑤溶于水后的稀溶液能使石蕊試液變紅的化合物是______。

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