分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱與用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇制取裝置;根據(jù)水溶性和氣體的密度,選擇收集裝置即可;根據(jù)給固體藥品加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)用錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)氧氣的密度小于水的密度進(jìn)行分析.
解答 解:(1)圖中儀器①是試管;儀器②是集氣瓶;
故答案為:試管;集氣瓶;
(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣屬于固體和固體加熱制氣體,氧氣不溶于水,密度比空氣大,可以采用排水法和向上排空氣法收集,應(yīng)選用的裝置組合為BD或BF;給固體藥品加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,以防冷凝水倒流導(dǎo)致試管炸裂;如果用該裝置來(lái)加熱高錳酸鉀制氧氣,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花;如果用G裝置收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏刃∮谒拿芏,則發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接G裝置的a端.
故答案為:BD或BF;防止試管口的冷凝水倒流使試管破裂;試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花;a.
點(diǎn)評(píng) 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等方面的知識(shí),只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本飲料純天然,絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 為了人類的未來(lái),珍惜每一滴水 | |
C. | 人類不能沒(méi)有水,沒(méi)有水就沒(méi)有生命 | |
D. | 人類如果不珍惜水,那么最后見(jiàn)到的一滴水將是我們的眼淚 |
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A. | Ti4+核外有26個(gè)電子 | B. | TiO2中有一個(gè)氧分子 | ||
C. | CaTiO3屬于金屬氧化物 | D. | Ti可以表示一個(gè)鈦原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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