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11．若用100mL 98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）稀釋成4.6%的硫酸，可得4.6%的硫酸溶液多少克，需加水多少毫升？

分析 使用98%的濃硫酸配制4.6%的稀硫酸，采取加水稀釋的辦法完成．加水稀釋時，稀釋前后濃、稀溶液中的溶質質量不變．可根據(jù)這一特點建立方程計算質量，再結合體積和質量的關系進行計算解決問題．

解答 解：稀釋前后溶質的質量不變，故稀釋后溶液的質量為：$\frac{100mL×1.84g/mL×98%}{4.6%}$=3920g
故水的質量為：3920g-100mL×1.84g/mL=3736g，即水的體積為3736mL；
答：需要水的體積為3736mL．

點評 使用溶液的溶質質量分數(shù)進行計算時，不能用溶液的體積和溶質質量分數(shù)相乘，一定要使用m=ρv的公式進行體積與質量的換算．水的密度為1g/mL，所以水的質量數(shù)（g）就可以看成其體積數(shù)（mL）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱①試管；②集氣瓶．
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的裝置組合為BD或BF，B裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止試管口的冷凝水倒流使試管破裂；如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是試管口應該塞一團棉花；如果用G裝置收集氧氣，則發(fā)生裝置的導氣管應連接G裝置的a（填“a”或“b”）端．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑，用它與水反應可生成H2供燃燒使用．
①CaH2與水反應除生成H2外，另一種產物中一定會含有Ca，O元素．
②氫化鈣中鈣、氫元素的質量比為20：1，鈣元素的質量分數(shù)為95.2%（小數(shù)點后保留1位有效數(shù)字）③21克氫化鈣中氫元素的質量與9克水中氫元素的質量相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．X的取值為7
B．鎂離子與氯離子的最外層電子數(shù)相等
C．鎂原子核內有12個質子，最外層電子數(shù)是8
D．氯的相對原子質量為35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用符號表示：
（1）地殼中含量最多的元素是O；    （2）溫度計中填充的液態(tài)金屬是Hg；
（3）水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$；      （4）2個鐵離子2Fe3+；
（5）既有可燃性又有還原性的氣體H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．含雜質10%的石灰石100g與一定質量的7.3%的稀鹽酸恰好完全反應，求反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列各組中的物質，在溶液中不能發(fā)生反應的是（　�。�
A．Ba（OH）2和K2CO3B．稀HCl和Na2CO3C．KNO3和NaClD．Fe（OH）3和HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．西藏地區(qū)獨特的高原風景早就吸引了丫丫，她很想在國慶期間前往觀光．但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應”，這是由于（　�。�
A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學性質不同
B．高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感
C．高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息
D．高原地區(qū)空氣稀薄，氧氣的體積分數(shù)仍為2l%、

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A，試管口部放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，收集裝置是C或E，該反應的化學式表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應屬于分解反應．
（3）已知SO2氣體能溶于水，F(xiàn)裝置可用來測量生成的SO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止SO2氣體溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有（填“有”或“沒有”） 明顯影響．

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