【題目】在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著有黑色顆粒,同時瓶壁上粘附著白色物質(zhì).老師告訴甲同學瓶底附著黑色顆粒是碳單質(zhì),但沒有告訴瓶壁上粘附著白色物質(zhì)是什么,讓同學們繼續(xù)探究.
(進行猜想)甲同學認為:白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3
乙同學認為:白色物質(zhì)可能是NaOH
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是_____.
(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH
(實驗探究)甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究.
實驗方案 | 實 驗 操 作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì) 為Na2O |
方案2 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入適量_____溶液 | _____ | 白色物質(zhì) 是Na2CO3 |
(反思評價)丙同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是_____.
(得出結(jié)論)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_____.
通過以上探究,你對燃燒和滅火有什么新的認識,請寫出一點._____.
【答案】反應(yīng)物中沒有氫元素,所以產(chǎn)物中也就不會出現(xiàn)氫元素 鹽酸 產(chǎn)生氣泡 Na2CO3溶液顯堿性也會使酚酞變紅 4Na+3CO22Na2CO3+C 燃燒不一定要氧氣參加 .
【解析】
[進行猜想]
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應(yīng)前后元素的種類不變可知:反應(yīng)物是鈉和二氧化碳,所以生成物中不會有氫元素,即沒有氫氧化鈉;
[實驗探究]
通過實驗結(jié)論可知步驟2是檢驗碳酸鈉是否存在的,檢驗碳酸鹽一般加入酸,看是否有氣泡產(chǎn)生,然后再檢驗氣體是否為二氧化碳;
所以,方案二,取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入適量鹽酸溶液,產(chǎn)生氣泡,白色物質(zhì)是Na2CO3;
[反思評價]
酸堿指示劑只能指示溶液的酸堿性,不會區(qū)分出酸、堿、鹽,有的鹽也顯堿性,比如碳酸鈉,所以方案1得到的結(jié)論不正確;
[得出結(jié)論]
鈉和二氧化碳在點燃的條件下生成碳酸鈉和碳,反應(yīng)方程式為:,燃燒發(fā)生一般需要可燃物和氧氣的同時參加,但是通過鈉和二氧化碳的反應(yīng),發(fā)現(xiàn)沒有氧氣燃燒也可以發(fā)生,所以燃燒不一定需要氧氣參加.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑.請回答以下有關(guān)化學實驗的問題.
(1)下列實驗操作中不正確的是_____(填標號).
①制備氣體前檢查裝置的氣密性
②加熱實驗結(jié)束時,用嘴吹滅酒精燈
③將用剩的藥品放回原試劑瓶中
④稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中
(2)在實驗室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣(Cl2),該氣體能溶于水,則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是圖1中的_____(填標號).
(3)某興趣小組設(shè)計的趣味小實驗裝置如圖2所示,其中A、B為未膨脹的氣球,C為玻璃導管,D為膠頭滴管.用氣密性良好的該裝置分別進行甲、乙兩組實驗.實驗時均把膠頭滴管中的溶液(足量)加入到錐形瓶中,并輕輕振蕩.請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?/span>
錐形瓶中的物質(zhì) | 膠頭滴管中的物質(zhì) | 觀察到氣球(A、B)的變化 | 有關(guān)反應(yīng)的化學方程式 | |
甲 | 二氧化碳 | 濃氫氧化鈉溶液 | _____ | _____ |
乙 | _____ | _____ | A氣球脹大 B氣球無明顯變化 | _____ |
(4)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計).則參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少_____?稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)人們常說:①高原缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打。請用化學符號表示:
①中的“氧”_______;②中的“鹽”________;③中的“酸”________;④中的“小蘇打”_______。
(2)下圖是幾種常見的清潔劑,請按要求寫出相應(yīng)的化學方程式:
①“彩漂液”的有效成分為過氧化氫,長期存放會因分解而失效:_________________;
②“潔廁靈”的有效成分為鹽酸,不小心滴到大理石地面上,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生:______________;
③“管道通”的有效成分為氫氧化鈉,它不能與“潔廁靈”混合使用,其原因是:__________;
④ “84消毒液”的有效成分為次氯酸鈉(NaClO),與“潔廁靈”混合使用會產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2),以及氯化鈉溶液:________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國首個目標飛行器“天宮一號”的成功升空,標志著我國探索太空的征程又邁出了一大步。它是中國首個空間實驗室。其結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、實驗艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對接機構(gòu)和太陽能電板等,制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等。試回答下列問題:
⑴不銹鋼屬于_______(填“純凈物”、“混合物”)。
⑵單質(zhì)銅的金屬活動性_____單質(zhì)鋁的金屬活動性(填“大于”、“ 小于”、“等于”);
⑶驗證鋁和銅的活動性強弱,可以用的試劑是 (______)
A.稀硫酸 B.硫酸銅溶液 C.硫酸鋁溶液
(4)鈦是一種密度小、熔點高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬,有“未來金屬”的美譽,工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl4+4Na Ti+4NaCl;該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型),反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價為____________。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種無色氣體,其中有兩種是單質(zhì),另三種是化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中未注明反應(yīng)條件):
(1)寫出A、B、C、D、E的化學式:A、_____,B、_____,C、_____,D、_____,E、_____.
(2)在上述五種氣體中,不含有組成A氣體的元素的是_____(填化學式).
(3)D與CuO發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____.冶煉金屬常用_____(填字母)與氧化鐵來發(fā)生_____反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(4)通常燒烤時意外著火不能用水澆滅木炭,會生成水煤氣,試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.20℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30
B.40℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
C.40℃時,將50g乙物質(zhì)全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液
D.將130g 20℃甲的飽和溶液升溫到40℃,最多還能溶解甲物質(zhì)20g
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【題目】如圖圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B. 向H2S04和CuS04的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)
D. 向不飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下是探究鐵生銹條件的實驗裝置圖(裝置均已干燥,且氣密性良好):
(實驗步驟)
①按圖1所示裝配儀器并裝好試劑,觀察試管①和②中鐵釘?shù)纳P情況。
②打開彈簧夾,將氣囊中的氧氣鼓入,直至試管①中一半的冷卻沸水排入試管②時(如圖2所示),關(guān)閉彈簧夾。觀察試管③和④中鐵釘?shù)纳P情況。
(實驗現(xiàn)象)
試管①和②中的鐵釘不生銹,③和④中的鐵釘生銹,且③比④中的鐵釘生銹嚴重。
(實驗分析)
(1)鐵銹的主要成分是___(填名稱)。
(2)要實現(xiàn)“試管①中一半的冷卻沸水排入試管②”,帶a、b導管的橡皮塞可選擇下中的___。
(3)試管③中的鐵釘比試管④中的鐵釘生銹嚴重的原因是___。
(4)要對比鐵生銹需要水,應(yīng)選擇圖1、圖2實驗中的試管編號是___。
(5)該實驗中,若用“冷卻的食鹽水(不含氧氣)”代替“冷卻的沸水”,則試管③中的鐵釘生銹速度____(選填“更慢”、“更快”或“不受影響”)。
(6)該實驗中,若“氫氣”代替氣囊中的“氧氣”,則對比各試管中的鐵釘生銹情況,__(選填“能”或“不能”)得出鐵生銹需要的條件。
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【題目】閱讀下面科普短文
飲茶在我國具有悠久歷史,茶葉中含有一類叫茶多酚的物質(zhì)。茶多酚是茶葉中酚類物質(zhì)及其衍生物的總稱,并不是一種物質(zhì),因此常稱為多酚類。茶多酚為淡黃色至茶褐色略帶茶香的粉狀固體或結(jié)晶,易落于水、乙醇,在空氣中易氧化變色,略有吸水性。耐熱性及耐酸性好,在堿性條件下易氧化褐變。從茶葉中提取茶多酚可未用下列辦法。
不同茶葉中茶多酚的含量不同,人們常利用茶多酚能與亞鐵離子反應(yīng)形成紫籃色物質(zhì),依據(jù)溶液顏色的深淺與茶多酚含量成正比的原理,測定不同種類、不同品質(zhì)的茶葉中茶多酚含量。下圖1和圖2為不同種類、不同品質(zhì)的茶葉中茶多酚含童。
酚類物質(zhì)一般都是生長在最新鮮的葉子上,茶葉越鮮嫩,茶多酚含量越高,隨著茶葉生長和變老,茶多酚含童會降低。A類綠茶所選用的原料一般為一芽一葉或一芽二葉,芽的含量高,它們是茶葉中最鮮嫩的部分,生長周期短,最接近陽光能夠充分與陽光進行光合作用,又具有頂端優(yōu)勢,葉內(nèi)能合成較多的酚類物質(zhì)。B類綠茶以一芽二三葉為主,C類綠茶所用的原料是生長周期更長的葉子,芽少且瘦薄。圖3所示。
研究表明,茶多酚是茶葉中有保健功能的主要成分之一。茶多酚能夠抗衰老、抗輻射、抗菌殺菌等。茶多酚對重金屬具有較強的吸附作用,能與重金屬形成沉淀,有利于減輕重金屬葉人體產(chǎn)生的毒害作用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題
(1)茶多酚的物理性質(zhì)有_______
(2)提取茶多酚的過程中,操作①的名稱是_______
(3)由圖1和圖2可知,茶多酚含量最高的茶葉是____,依據(jù)文中內(nèi)容解釋其中茶多酚含量較高的原因是_______
(4)下列關(guān)于茶多酚的說法正確的是_______(填序號)。
A用熱水泡茶會降低茶多酚含量 B茶多酚可與氧氣、亞鐵離子發(fā)生化學反應(yīng)
C新鮮茶葉中茶多酚含量較高 D多喝綠茶有利于減少重金屬的毒害作用
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