20．最近在我國河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲量的油田．油田中的石油屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．

解答 解：油田中的石油中含有水、烴類物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物．
故填：混合物．

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點40℃；硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中硫酸銅溶液的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃；足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持 （填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先膨脹后變癟．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗瓶中氧氣使氣壓降低；錐形瓶中氧氣約占46mL，當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當．．
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1/5．
【反思與評價】此裝置與課本上的實驗裝置相比，有不少優(yōu)點，請你寫出一條：誤差�。ɑ蚱h(huán)境幾乎沒有污染或現(xiàn)象有趣等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）．
A．蒸餾水   B．河水   C．自來水   D．礦泉水

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣．該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的．寫出該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）自然水往往含有各種雜質(zhì)，實驗室常用過濾來除去雜質(zhì)．圖丙中過濾操作如圖所示，指出其中的錯誤之處：沒有用玻璃棒引流；漏斗下端的管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．若過濾得到濾液仍然渾濁，則可能的原因有濾紙破損、儀器不干凈等．
（3）江蘇水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀屬于純凈物中的化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”），是否屬于氧化物否（填“是”或“否”）高鐵酸鉀由3種元素組成，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是7：8．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗現(xiàn)象和對應的結(jié)論描述都正確的是（　�。�
A．在某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽
B．向無色溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液
C．生石灰塊投入水中，水會沸騰--生石灰變成熟石灰的過程是吸熱反應
D．向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清，產(chǎn)生白色絮狀沉淀--蛋白質(zhì)變性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．有一種工業(yè)廢水，其中含有大量硝酸鋅和少量硝酸銀．某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的實驗方案，制備硝酸鋅固體并回收銀．方案流程如下：

回答下列問題：
（1）操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）操作I中需加入的物質(zhì)是鋅，目的是將硝酸硬溶液中的銀全部置換出來．
（3）Y為稀硫酸；乙與硝酸鋇反應的化學方程式為ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2．
（4）操作Ⅱ的操作是蒸發(fā)濃縮、結(jié)晶、過濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出下列粒子的符號或符號的意義
2個銨根離子2NH4+      2個氫氧根離子2OH-      2個氧離子2O2-2H2O2個水分子　2Na+2個鈉離子 2He2個氦原子$\stackrel{+2}{CaO}$在氧化鈣中鈣元素顯+2價．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．按基本反應類型，各寫出一個生成水的化學方程式：
（1）化合反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（2）分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）置換反應CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中主要成份都是碳酸鈣的一組是（　�。�
A．生石灰、石灰水B．生石灰、鐘乳石C．大理石、石灰石D．碳酸、干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與探究實驗，并填寫下列空白．
（1）提出問題，小松再用雙氧水清洗傷口時，不小心將雙氧水滴在水泥地面上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡，小松想到用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫的實驗，于是他到附近的工地取一些小水泥塊，進行探究．
（2）猜想，水泥塊能做過氧化氫的催化劑
（3）實驗驗證：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解很慢
實驗二在裝有過氧化氫的試管中加入水泥塊，然后將帶火星木條伸入試管中木條復燃加入水泥塊能加快過氧化氫溶液的分解速度
實驗三：準確的稱量水泥塊質(zhì)量，完成實驗二，待反應結(jié)束后，將實驗二中的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、稱量對比前后的質(zhì)量．水泥塊反應前后質(zhì)量不變．
（4）結(jié)論：水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（5）討論與反思：小芳認為僅憑上述三個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，他覺得需要增加一個探究實驗，探究水泥塊的化學性質(zhì)在反應前后是否改變．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案