13．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中不能夠成功的是（　�。�
A．用加熱方法給聚乙烯塑料袋封口
B．用酒精浸泡搗爛的某些植物花瓣可制酸堿指示劑
C．用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)
D．用淬火處理后的縫衣鋼針制釣魚(yú)鉤

分析 A、根據(jù)聚乙烯塑料具有熱塑性，進(jìn)行分析判斷．
B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)2B鉛筆芯中含有石墨，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)淬火后的鋼針變脆，韌性減弱，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、聚乙烯塑料具有熱塑性，可用加熱方法給聚乙烯塑料袋封口，故選項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中能夠成功．
B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中能夠成功．
C、2B鉛筆芯中含有石墨，可用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中能夠成功．
D、火后的鋼針變脆，韌性減弱，不能制作釣魚(yú)鉤，故選項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中不能夠成功．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作原理或結(jié)論
A向浸沒(méi)在熱水中的白磷通氧氣氧氣是燃燒所需要的條件之一
B向碳酸鈉溶液中滴加足量的氫氧化鈣溶液，再滴加酚酞試液碳酸鈉中混有氫氧化鈉
C點(diǎn)燃某氣體，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯該氣體可能是H2或CH4
D將氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸除去氫氣中的氯化氫氣體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱器材，在用酒精燈給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：
①用酒精燈的外焰加熱：
②試管外壁有水；
③試管底部接觸燈芯；
④試管內(nèi)的液體超過(guò)$\frac{1}{3}$；
⑤加熱時(shí)沒(méi)有不時(shí)地上下移動(dòng)試管：
⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中上部．其中相關(guān)的是  （　�。�
A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．食醋可去除熱水瓶中的水垢
B．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
C．通常把pH＜7的降水稱為酸雨
D．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)圖1，回答問(wèn)題．

（1）a儀器的名稱為長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，選用的收集裝置是C（填字母序號(hào)）．查閱資料后可知，錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i，正確操作的順序是bcda（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干         b．溶解              c．過(guò)濾           d．洗滌
（3）制取CO2用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．通過(guò)裝置B、E來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到E中有氣泡冒出，但澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因二氧化碳中混有氯化氫氣體．
（4）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，其發(fā)生裝置（圖2），可選用A（填裝置編號(hào)），收集氨氣時(shí)最好選用下列裝置中的G裝置與②裝置相連接（填數(shù)字編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)根據(jù)圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）溫度越高，溶解度越小的物質(zhì)是（填寫(xiě)代號(hào)）C；
（2）現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是（填寫(xiě)代號(hào)）B；
（3）若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，一定不會(huì)發(fā)生改變的是B．
A．溶解度     B．溶劑質(zhì)量      C．溶質(zhì)質(zhì)量     D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．鍶對(duì)人體的功能主要與骨骼的形成密切相關(guān)，為人體骨骼和牙齒的正常組成部分．其原子結(jié)構(gòu)示意圖1和在元素周期表中顯示的信息見(jiàn)圖2，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子核外有38個(gè)電子B．鍶是非金屬元素
C．鍶的離子符號(hào)是Sr2+D．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量87.62

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)式中，既能表示一種物質(zhì)，一個(gè)分子，又能表示該物質(zhì)只由一種元素組成的是（　�。�
A．FeB．Cl2C．H2OD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．金屬是人類(lèi)發(fā)展的重要資源之一，了解金屬性質(zhì)是合理利用金屬資源的關(guān)鍵．
（1）青銅器的出現(xiàn)，說(shuō)明古人很早就掌握了煉銅的技術(shù)．在實(shí)驗(yàn)室我們用一氧化碳和氧化銅反應(yīng)得到銅單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；該反應(yīng)不屬于（填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)；
（2）為了驗(yàn)證鋁、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號(hào)）．
①將鋁、銅分別投入硫酸鋅溶液                 ②將銅分別投入硫酸鋁、硫酸鋅溶液
③將鋅、銅分別投入硫酸鋁溶液                 ④將鋅分別投入硫酸鋁、硫酸銅溶液．
（3）完成上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們通常要用砂紙打磨金屬，請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋必須打磨金屬鋁的原因：4Al+3O2=2Al2O3．
（4）等質(zhì)量的鋁片、鋅片、銅片分別投入足量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中，也能驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性．如圖所示圖象（表示反應(yīng)時(shí)間和氫氣質(zhì)量的關(guān)系）正確的是A．

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