14．將N2、CO2、CO、HCl 四種物質(zhì)組成的混合氣體依次通過NaOH 溶液、灼熱的CuO、濃硫酸，假設(shè)每次處理均能完全反應(yīng)（或吸收）．則最后排出的氣體是（　�。�
A．N2、COB．H2O （氣）、N2C．N2、CO2D．HCI、CO

分析 根據(jù)二氧化碳、HCl 能與NaOH 溶液反應(yīng)，一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：將N2、CO2、CO、HCl 四種物質(zhì)組成的混合氣體依次通過NaOH 溶液，二氧化碳與NaOH 溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氯化氫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，CO2、HCl 被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；再通過濃硫酸除去水蒸氣，最后剩余的氣體為CO2和N2．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵；解題時(shí)要注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體，從而準(zhǔn)確判斷最后得到的氣體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你的頭腦更聰明．以下知識(shí)的梳理有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A[性質(zhì)與用途]
①CO具有還原性--用于冶煉金屬
②石墨具有導(dǎo)電性--作電極		B[物質(zhì)的分類]
由多種物質(zhì)組成--混合物
含有氧元素的化合物--氧化物
C[安全知識(shí)]
①碰倒酒精燈致灑出的酒精在桌上燃燒--立即用濕布蓋滅
②皮膚上不慎沾上氫氧化鈉溶液--用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液		D[生活經(jīng)驗(yàn)]
①區(qū)分白酒和白醋--聞氣味
②剛裝修好的房間不易立即入住--會(huì)揮發(fā)出甲醛污染空氣，應(yīng)選擇不含甲醛的綠色環(huán)保產(chǎn)品
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明學(xué)習(xí)完九年級(jí)化學(xué)后，對(duì)“金屬與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．
【提出問題】金屬與硫酸反應(yīng)快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與硫酸的濃度有關(guān)；b．可能與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和相同形狀的鋅進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（均取20mL）		溫度/℃收集40mL氣體所需時(shí)間/秒
①5%3048
②10%2041
③5%2069
④10%3032
【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
（1）寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）通過實(shí)驗(yàn)①③相比，說明其它條件相同，溫度越高，反應(yīng)速率越快；通過實(shí)驗(yàn)②③或①④（寫編號(hào)）說明反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響．
（3）如果硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，溫度為25℃，則收集40mL氣體所需的時(shí)間范圍為48s～69s．
【反思】
（1）小明在做以上四組反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一開始反應(yīng)速率都很慢，原因是實(shí)驗(yàn)前沒有除去鋅表面的氧化膜．
（2）濃度相同，顆粒大小可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證在30℃時(shí)，向兩支試管中分別加入5g鋅粉、鋅粒，再分別取20mL10%的稀鹽酸，測(cè)定收集40mL氣體所需的時(shí)間．
（3）影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素還有很多，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究一種因素的影響．取兩份相同濃度、相同體積的稀硫酸，在相同溫度下，加入相同的片狀的鋅和鋁，比較收集相同體積的氫氣所需的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．日常生活中的一些小竅門或小常識(shí)往往包含著一些化學(xué)原理．下列做法正確的是（　　）
A．油鍋著火立即用水撲滅B．用燃燒的方法鑒別蠶絲和滌綸
C．用鋼絲球擦洗鋁壺上的污垢D．煤氣泄漏，及時(shí)打開換氣扇排氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)．
（1）t1  t2 ．
（2）小剛打開K，繼續(xù)通入二氧化碳．B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，此步實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證CO2與Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)．
小麗認(rèn)為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
（3）小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實(shí)驗(yàn)，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化．此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是關(guān)閉K時(shí)，B中的溶液無明顯變化，通入的CO2氣體體積遠(yuǎn)大于A中溶液的體積，說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
小王用pH試紙測(cè)溶液的pH溶液的pH＞7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
（1）小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是NaOH變質(zhì)生成Na2CO3后溶液也呈堿性．
（2）小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為白色沉淀產(chǎn)生．
（3）小張同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入過量的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉．最終確定氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
【反思】
（4）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【拓展應(yīng)用】
（5）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的Ca（OH）2或Ba（OH）2（填化學(xué)式）溶液而除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列事故處理的方法，正確的是（　　）
A．電路著火，用水澆
B．室內(nèi)著火，打開所有的門窗
C．圖書檔案失火時(shí)選用二氧化碳滅火器滅火
D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某固體可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五種物質(zhì)中的一種或幾種，為確定其成分，相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下（微溶性物質(zhì)按可溶處理）：
綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）白色沉淀a的成分可用化學(xué)式表示為CaCO3、Mg（OH）2；
（2）無色溶液B中加入氫氧化鈉溶液時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）原固體中只有一種物質(zhì)沒有確定其是否存在，該物質(zhì)是氯化鈉；
（4）取A、B、C、D 4種無色溶液中的任意一種，分別滴加到盛有稀鹽酸、氫氧化鈉溶液的樣品的試管中，就能將稀鹽酸、氫氧化鈉溶液鑒別開的是A、B、D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化工場(chǎng)排放污水中，常溶有某些對(duì)人體有害物質(zhì)．通過目測(cè)，初步認(rèn)為可能Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-；為了進(jìn)一步確認(rèn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè)：
（1）取污水仔細(xì)觀察，呈無色、透明、均一狀態(tài)．
（2）向取樣污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．
（3）用pH試紙測(cè)定污水pH值，試紙顯深藍(lán)色．
由此可知，該污水中，肯定含有的離子是Ba2+、OH-．肯定沒有的離子是Fe3+、CO32-、SO42-，可能含有的離子是Na+、Cl-．

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