執(zhí)行下列正確操作的原因中，合理的解釋是( )

A. 拿試劑瓶時(shí)標(biāo)簽向著手心，便于背誦和記憶物質(zhì)名稱和符號

B. 傾倒液體時(shí)，瓶口緊挨著試管口，便于觀察液體顏色

C. 取過液體后立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，是為了不讓別人知道取了什么液體

D. 瓶塞子倒放，是防止沾上雜物，污染了瓶內(nèi)藥品

D 【解析】 A、拿試劑瓶時(shí)標(biāo)簽向著手心，是防止標(biāo)簽被腐蝕；B、傾倒液體時(shí)，瓶口緊挨著試管口，是為了防止液體撒到桌面上；C、取過液體后立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，可以避免藥品變質(zhì)，也便于下一次取用等；D、瓶塞子倒放，是防止沾上雜物，污染了瓶內(nèi)藥品。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：單選題

�？谑�2018年8月9日空氣質(zhì)量報(bào)告：空氣污染指數(shù)為25，空氣質(zhì)量級別為Ⅰ級，空氣狀況為優(yōu)，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（ ）

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作焊接金屬的保護(hù)氣

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

B 【解析】 根據(jù)氧氣、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)、空氣污染物、空氣的成分進(jìn)行分析解答。 A、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，本身不能燃燒，不屬于可燃物，錯(cuò)誤；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作焊接金屬的保護(hù)氣，正確；C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差，錯(cuò)誤；D、二氧化碳是空氣中的一種成分，不屬于空氣的污染物，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：簡答題

深圳市曾對查獲的一批假昌偽劣商品進(jìn)行了“綠色銷毀”。所謂“綠色銷毀”是反映改變以往假昌偽劣商品潑上汽油焚燒的做法，而代之以碾壓、化漿、回收再利用的銷毀辦法。請你談?wù)勥@樣做的好外：______

避免因燃燒而造成的污染，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源 【解析】 對假冒偽劣商品潑上汽油焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體污染空氣，“綠色銷毀”是指以碾壓、化漿，回收再利用的銷毀方法，既沒有造成污染，又回收利用節(jié)約了原料，所以這樣做的好處是避免對環(huán)境的污染，又可以充分利用資源。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：填空題

___________ 是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，而 _________的過程實(shí)質(zhì)上就是一系列化學(xué)反應(yīng)的過程。

新陳代謝新陳代謝 【解析】 新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，細(xì)胞增殖是指由細(xì)胞分裂導(dǎo)致的細(xì)胞數(shù)目的增加和細(xì)胞體積長大，是生長，發(fā)育，遺傳，繁殖的基礎(chǔ)，兩者都是生物的最基本的特征。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)同步測試：1.3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》 題型：單選題

把一根火柴梗平放在酒精燈的火焰中，約1秒后取出，可觀察到火柴梗 ( )

A. 放置在焰心部分被燒得最黑 B. 放置在內(nèi)焰部分被燒得最黑

C. 放置在外焰部分被燒得最黑 D. 均勻地被燒黑

C 【解析】 酒精燈的火焰分為焰心、內(nèi)焰和外焰，外焰的溫度最高，所以把一根火柴梗平放在酒精燈的火焰中，約1秒后取出，可觀察到火柴梗放置在外焰部分被燒得最黑。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中正確的是 ( )

A. 鎂條在空氣中燃燒生成白色氧化鎂 B. 蠟燭受熱時(shí)，固態(tài)蠟燭逐漸熔化成水

C. 水受熱生成白色水蒸氣 D. 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁

D 【解析】 A、鎂條在空氣中燃燒生成白色氧化鎂，不屬于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象，而是實(shí)驗(yàn)結(jié)論；B、蠟燭受熱時(shí)，固態(tài)蠟燭逐漸熔化成液態(tài)的石蠟，而不是熔化成水；C、水蒸氣是無色氣體，而不是白色氣體；D、二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：單選題

煙花、照明彈中都用到鎂粉作原料，其原因是鎂粉 ( )

A. 燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光 B. 燃燒時(shí)放出大量的熱

C. 燃燒時(shí)冒出白煙 D. 燃燒生成物是白色固體

A 【解析】 鎂條能夠劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。 煙花、照明彈中都用到鎂粉作原料，其原因是鎂粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)同步測試：1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》 題型：單選題

下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A. “春風(fēng)又綠江南岸”——包含了化學(xué)變化

B. “日照香爐生紫煙”——包含了化學(xué)變化

C. “北風(fēng)卷地白草折”——包含了物理變化

D. “草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化

B 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A．“春風(fēng)又綠江南岸”——發(fā)生了光合作用，是化學(xué)變化； B．“日照香爐生紫煙”——只發(fā)生了形態(tài)的變化，是物理變化變化；C．“北風(fēng)卷地白草折”——發(fā)生了形狀的改變，物質(zhì)種類沒有改變，是物理變化；D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——草木枯萎是化學(xué)變化，雪的融化是物理變化；選...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學(xué)二模試卷 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 農(nóng)作物缺氮肥容易引起葉色發(fā)黃

B. 糖類、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)物

C. “綠色化學(xué)”的理念是杜絕污染

D. 微量元素在人體中含量很少，缺失可以不用補(bǔ)充

D 【解析】 A、農(nóng)作物缺氮肥容易引起葉色發(fā)黃，說法正確；B、通常把含有碳元素的化合物叫做有機(jī)化合物，糖類、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)物，說法正確；C、“綠色化學(xué)”的理念是杜絕污染，說法正確；D、微量元素在人體中含量很少，缺乏會(huì)對人體產(chǎn)生影響，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充，說法錯(cuò)誤。故選D。

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同步練習(xí)冊答案