【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A.膽礬研碎 B蠟燭燃燒 C品紅擴散 D石墨導(dǎo)電

【答案】B

【解析】

試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。膽礬研碎,品紅擴散、石墨導(dǎo)電都沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;蠟燭燃燒生成二氧化碳、水新的物質(zhì),是化學(xué)變化。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的四種元素的順序依次是

A.N O Al Fe BN Si Al Ca

C.O Si Al Fe DO Al C Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用①空氣②二氧化碳③冰水混合物④氧氣⑤紅磷⑥高錳酸鉀(KMnO4)等六種物質(zhì)的序號填空:

(1)屬于混合物的有 (2)屬于純凈物的有

(3)屬于化合物的有 (4)屬于單質(zhì)的有

(5)屬于氧化物的有 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞鐵離子具有防止缺鐵性貧血的功效,而三價鐵離子會使人感到胃部不適,還會對肝臟產(chǎn)生危害,維生素C可以防止亞鐵離子氧化成三價鐵離子,如圖是某種補貼藥物說明書的部分信息

(1)服用此藥的患者應(yīng)多吃哪一類食物: 。

(2)亞鐵離子容易被氧氣氧化成三價鐵離子,說明亞鐵離子具有 (選填“氧化性”或“還原性”)。

(3)某成人按此說明書連續(xù)服藥20天,期間從該藥物中一共補充鐵元素多少毫克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水中含有豐富的鎂,目前世界上生產(chǎn)的鎂60%來自于海水。分離出食鹽的海水稱作苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如下:

(1)寫出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________,________________________。

(2)YZ反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用,則Z的化學(xué)式為________,X溶液的名稱是________。

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A用肥皂水鑒別硬水和軟水 B通過觀察顏色區(qū)別鐵絲和鋁絲

C用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體 D通過聞氣味區(qū)分二氧化硫和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用自制電解器電解水,為了加快電解速率,可在水中加少許硫酸鈉增強其導(dǎo)電性,當(dāng)他在93.6g質(zhì)量分數(shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時間后,正極上產(chǎn)生3.2g氧氣,計算:

(1)負極上產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;

(2)通電后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù);

(3)該同學(xué)認為電解速率較慢,又繼續(xù)向通電后的溶液中加入硫酸鈉,若要使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則需要加入硫酸鈉固體的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

B.催化劑只能加快反應(yīng)速

C.催化劑能加快反應(yīng)速也能減慢反應(yīng)速

D.如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱不會分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序為_____。

(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是 。

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖,則需要量取水的體積是 (水的密度為1 g/mL)。

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