【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.通過(guò)觀察顏色區(qū)別鐵絲和鋁絲
C.用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體 D.通過(guò)聞氣味區(qū)分二氧化硫和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同數(shù)目的水分子和過(guò)氧化氫(H2O2)分子,它們具有相同數(shù)目的
A.氧氣 B.氧原子 C.氫原子 D.氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用結(jié)構(gòu)圖對(duì)一些化學(xué)概念進(jìn)行梳理是常用的學(xué)習(xí)方法,某同學(xué)用如圖表示了一些概念間的關(guān)系,試回答:
(1)若圖中A、B、C代表酸、堿、鹽三類(lèi)物質(zhì),則大圈可代表 。
(2)若圖中大圈表示吸熱的物態(tài)變化,則A、B、C不可能代表的物態(tài)變化是 (寫(xiě)出一個(gè)名稱(chēng)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪,F(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來(lái)探究三種金屬的活動(dòng)性。
(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無(wú)損,可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫之 (填“前”或“后”)。
(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時(shí)間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,推測(cè)甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是
A.膽礬研碎 B.蠟燭燃燒 C.品紅擴(kuò)散 D.石墨導(dǎo)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下操作:
(1)將粗鹽進(jìn)行提純并計(jì)算其產(chǎn)率。操作步驟為:①→ →⑤。(填數(shù)字序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低?赡茉蚴莀__(填序號(hào))。
A. 食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B. 蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C. 蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D. 器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上
(3)操作⑥中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉是一種有毒的鹽,其化學(xué)式為NaNO2,該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為( )
A.+2 B.﹣3 C.+3 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】侯氏制堿法的主要反應(yīng)如下:
① NH3 + CO2 + H2O NH4HCO3 ②NH4HCO3 + NaCl NH4Cl + NaHCO3
某溫度下,向105 g飽和NaCl溶液中,通入適量氨氣(NH3)和CO2,通過(guò)上述反應(yīng)可制得NaHCO3晶體。
(1)已知①中參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4 g,則消耗CO2的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后稱(chēng)量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為9.7 g,則剩余溶液的質(zhì)量是多少?
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