16．20g石灰石放入裝有100g稀鹽酸（足量）的燒杯中充分反應(yīng)后，燒杯中殘留物的質(zhì)量隨時間變化如圖所示，求：
（1）生成的CO2質(zhì)量是多少？
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律，生成的CO2質(zhì)量是120g-113.4g=6.6g．
（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
x                    6.6g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{6.6g}$     x=15g
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{15g}{20g}×$100%=75%．
答：（1）生成的CO2質(zhì)量是6.6g；（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．乳化在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列敘述和乳化無關(guān)的是④（填序號）．
①各種日用洗滌劑和化妝品的配制
②用汽油除去衣服上的油污
③農(nóng)藥．醫(yī)藥制劑的合成
④紡織印染．石油開采、污水處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，向試管中的水加入下列某物后，U形管中原來水平的紅墨水液面出現(xiàn)了左高右低的水位差，則該物質(zhì)極可能是（　�。�
A．氫氧化鈉B．氯化鈉C．硝酸銨D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．鋼鐵生銹C．蠟燭燃燒D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．黑色粉末A與白色粉末B共熱時反應(yīng)生成C和D，其中A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．將細(xì)鐵絲放在C中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：KClO3；
（2）此反應(yīng)中A作催化劑；
（3）寫出黑色粉末A與白色粉末B共熱時反應(yīng)生成C和D反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（4）細(xì)鐵絲在C中燃燒的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；此實(shí)驗(yàn)中往往在集氣瓶底部預(yù)留少量的水，作用是：防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①金剛石 ②大理石 ③蒸餾水 ④液態(tài)空氣 ⑤干冰 ⑥液氧 ⑦高錳酸鉀 ⑧氧化鋁 ⑨氯化鈉 （用序號填寫）其中：
（1）屬于混合物的是②④，（2）屬于單質(zhì)的是①⑥，
（3）屬于化合物的是③⑤⑦⑧⑨，（4）屬于氧化物的是③⑤⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　　）
A．水原子B．氫、氧分子C．氫、氧原子D．水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入試管中，將溫度控制在250℃制取O2．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ、Ⅲ錯誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是用排水集氣法收集產(chǎn)生的氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中不能（填能或不能）作催化劑，為什么？高錳酸鉀的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后發(fā)生了改變．
【實(shí)驗(yàn)反思】結(jié)合課本可知，加快KClO3分解加快是因?yàn)镵MnO4分解產(chǎn)生了MnO2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列幾種水屬于純凈物的是（　　）
A．怡寶牌純凈水B．經(jīng)過加熱煮沸后的水
C．部分結(jié)冰的蒸餾水D．雨水

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