1．能保持水的化學性質(zhì)的粒子是（　�。�
A．水原子B．氫、氧分子C．氫、氧原子D．水分子

分析 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是分子．

解答 解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此水分子能夠保持水的化學性質(zhì)．
故選：D．

點評 分子和原子都能夠保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，而離子不能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學與生活生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題．
（1）鎂燃燒后生成的固體質(zhì)量為什么比原來固體的質(zhì)量大因為生成固體的質(zhì)量等于參加反應的固體鎂與參加反應的氧氣的質(zhì)量和．
（2）日常雨水一定顯酸性的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）．
（3）用鹽酸除鐵銹時所用鹽酸不能過量的原因Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（用化學方程式表示）．
（4）做鐵絲燃燒的實驗時為什么要在集氣瓶里先裝一些水防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底．
（5）我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，反應原理是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小雯在做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中，產(chǎn)生了少量氣體．
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；
【設計實驗】①將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，證實產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；
【反饋與應用】通過上述實驗得到啟發(fā)，在家里可用加熱煮沸 方法降低水的硬度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．20g石灰石放入裝有100g稀鹽酸（足量）的燒杯中充分反應后，燒杯中殘留物的質(zhì)量隨時間變化如圖所示，求：
（1）生成的CO2質(zhì)量是多少？
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響．（假定實驗中其他操作均正確）
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù)偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）．
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量不變
（3）用托盤天平稱取2.5g食鹽，右盤放食鹽，左盤放砝碼，實際稱得的食鹽質(zhì)量偏�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．現(xiàn)有下列儀器可供選擇，回答下列問題（填序號）．

（1）可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是A．
（2）用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是C．
（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是F．
（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是H．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．已知尿素是常見的化肥，其化學式為：CO（NH2）2
（1）尿素中碳、氮、氫元素的原子個數(shù)比為：1：2：4
（2）尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為：3：7
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：46.7%（保留一位小數(shù)）
（4）100g尿素中，氮元素的質(zhì)量為：46.7g
（5）60g尿素的含氮量與80gNH4NO3的含氮量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是C
A．氮氣  蒸餾水       B．鐵礦石  食鹽水
C．二氧化碳  空氣   D．氧氣 海水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．酒精揮發(fā)C．海水曬鹽D．甘蔗榨汁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案