分析 (1)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的方法、原理以及實驗的注意事項來分析;
(2)白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下,使得氣密性更良好;
(3)對比兩個實驗,實驗1中,裝置的氣密性不易控制,且在空氣中點燃紅磷會造成大氣污染等;
(4)根據(jù)鎂條即能與氧氣反應又能與氮氣反應,因此消耗的氣體體積應大于五分之一分析.
解答 解:(1)實驗1中紅磷取樣需稍過量,目的是耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣.打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶,水位接近刻度1處;由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;若上升的水位不足五分之一,則裝置漏氣或裝置未完全冷卻就打開止水夾;故填:耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣;燒杯中的水進入集氣瓶,水位接近刻度1處;$\frac{1}{5}$;裝置漏氣、裝置未完全冷卻就打開止水夾;
(2)實驗2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是防止空氣進入試管,使測定結(jié)果偏低;故填:防止空氣進入試管,使測定結(jié)果偏低;
(3)實驗1中,裝置的氣密性不易控制,且誤差比較大,對比兩個實驗,實驗二的效果較好;故填:實驗2;實驗1中,裝置的氣密性不易控制或誤差比較大;
(4)由于鎂條既能與氧氣反應又能與氮氣反應,因此消耗的氣體體積應大于五分之一,故答案為:鎂條既能與氧氣反應又能與氮氣反應,因此消耗的氣體體積應大于五分之一.
點評 此題主要探究用兩個不同的實驗測空氣中氧氣體積含量,并分析實驗存在的優(yōu)缺點及實驗成敗的因素,題型設(shè)計新穎,提高學生探究興趣.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 25.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液失去溶劑的質(zhì)量 | B. | 減少的飽和溶液的質(zhì)量 | ||
C. | 析出無水物的質(zhì)量 | D. | 飽和溶液失去溶質(zhì)的質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 物理性質(zhì)相似 | 區(qū)別方法 |
示例:二氧化錳與炭粉 | 都是黑色不溶于水的粉末 | 在空氣中燃燒,能燃燒的是炭粉. |
(1)二氧化碳和氮氣 | ||
(2)二氧化碳和氧氣 | ||
(3)氧氣和空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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