20.下面是測定空氣中氧氣體積含量的兩個實驗:
實驗1:在集氣瓶內(nèi)預先裝少量水,余下的容積5等分,做好標記.在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝足量的紅磷,用止水夾夾緊乳膠管,點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞(如下圖1所示).待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾.
實驗2:將試管的容積5等分,做好標記.在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中(如圖2所示),并在水中將橡皮塞取下.

(1)實驗1中紅磷取樣需稍過量,目的是.打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶,水位接近刻度1處,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$.若紅磷燃燒結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)的水上升到其水面以上容積不足$\frac{1}{5}$,請推測造成誤差的可能原因裝置漏氣、裝置未完全冷卻就打開止水夾.(答出兩條即可)
(2)實驗2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是防止空氣進入試管,使測定結(jié)果偏低.
(3)從測定結(jié)果分析,上述實驗中效果較好的是哪一個?實驗2寫出另一個實驗的一點不足,實驗1中,裝置的氣密性不易控制或誤差比較大
(4)請大膽猜想,當該同學在實驗1時用鎂條代替紅磷完成該實驗時,集氣瓶中進入的水的體積明顯大于集氣瓶容積$\frac{1}{5}$的原因是鎂條既能與氧氣反應又能與氮氣反應,因此消耗的氣體體積應大于五分之一.

分析 (1)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的方法、原理以及實驗的注意事項來分析;
(2)白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下,使得氣密性更良好;
(3)對比兩個實驗,實驗1中,裝置的氣密性不易控制,且在空氣中點燃紅磷會造成大氣污染等;
(4)根據(jù)鎂條即能與氧氣反應又能與氮氣反應,因此消耗的氣體體積應大于五分之一分析.

解答 解:(1)實驗1中紅磷取樣需稍過量,目的是耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣.打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶,水位接近刻度1處;由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;若上升的水位不足五分之一,則裝置漏氣或裝置未完全冷卻就打開止水夾;故填:耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣;燒杯中的水進入集氣瓶,水位接近刻度1處;$\frac{1}{5}$;裝置漏氣、裝置未完全冷卻就打開止水夾;
(2)實驗2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是防止空氣進入試管,使測定結(jié)果偏低;故填:防止空氣進入試管,使測定結(jié)果偏低;
(3)實驗1中,裝置的氣密性不易控制,且誤差比較大,對比兩個實驗,實驗二的效果較好;故填:實驗2;實驗1中,裝置的氣密性不易控制或誤差比較大;
(4)由于鎂條既能與氧氣反應又能與氮氣反應,因此消耗的氣體體積應大于五分之一,故答案為:鎂條既能與氧氣反應又能與氮氣反應,因此消耗的氣體體積應大于五分之一.

點評 此題主要探究用兩個不同的實驗測空氣中氧氣體積含量,并分析實驗存在的優(yōu)缺點及實驗成敗的因素,題型設(shè)計新穎,提高學生探究興趣.

練習冊系列答案
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10.1946年第一臺計算機問世以來,僅僅60幾年的時間,發(fā)展非常迅猛,早已經(jīng)走進辦公室,走進家庭,如圖是某辦公室用的計算機和打印機,請回答有關(guān)問題:
(1)圖中一些用品用到了一些金屬材料,但利用地性質(zhì)卻不同,如導線內(nèi)部的金屬銅體現(xiàn)了其導電性、延展性的物理性質(zhì).(寫兩點)
(2)鐵柜在使用時外表要噴漆,其原理是隔絕了空氣和水;
(3)計算機在使用時顯示屏外部會發(fā)熱,計算機顯示屏工作時的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,硅是計算機的核心元素,在粗硅提純過程中,利用粗硅和氯氣反應制得的SiCl4和密度最小的氣體在高溫條件下發(fā)生反應,會生成高純度的硅和一種開啟瓶塞瓶口會產(chǎn)生白霧的物質(zhì),該反應的化學方程式為SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl;反應前后硅元素的化合價分別為+4、0.

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11.根據(jù)下表數(shù),回答問題.
 溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
 溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246
 NaCl 25.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
(1)20℃KNO3的溶解度是31.6g;
(2)60℃時,200gKNO3溶液中含質(zhì)100g.將該溶液降溫至20℃,可析出KNO368.4g;
(3)NaCl溶液中含有少量KNO3,提純NaCl,采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.t℃時,在足量的碳酸鈉飽和溶液中加人ag無水碳酸鈉,可析出mg碳酸鈉晶體,則(m-a)的值是(  )
A.飽和溶液失去溶劑的質(zhì)量B.減少的飽和溶液的質(zhì)量
C.析出無水物的質(zhì)量D.飽和溶液失去溶質(zhì)的質(zhì)量

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15.下列各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示與氧原子是同種元素的粒子的是(  )
A.B.C.D.

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5.依據(jù)所學化學知識,我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì).請根據(jù)示例完成如表.
物質(zhì)物理性質(zhì)相似區(qū)別方法
示例:二氧化錳與炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空氣中燃燒,能燃燒的是炭粉.
(1)二氧化碳和氮氣
(2)二氧化碳和氧氣
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12.化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水;硬度較小,難溶于水.
(3)三位同學在探究的過程中,將短玻璃管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
[提出問題]導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
[猜    想]貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO.
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣.
婷婷認為:可能以上兩種情況都有.
[實驗方案]換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗.
[現(xiàn)象與結(jié)論]如果觀察到導管內(nèi)無石蠟固體冷凝導管另一端能點燃的現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到導管內(nèi)有石蠟固體冷凝導管另一端不能點燃的現(xiàn)象,現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到導管另一端可以點燃,導管內(nèi)有白色固體冷凝現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.
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9.馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①試管②酒精燈③長頸漏斗④集氣瓶.
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(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是催化作用.寫出該反應的文字表達式過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$ 水+氧氣.
(4)若收集某氣體,采用裝置C,則該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大,若采用裝置 E,則該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣。

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18.下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是( 。
A.甲烷+氧氣→水+二氧化碳B.氫氣+氧氣→水
C.二氧化碳+水→碳酸D.氧化汞→汞+氧氣

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