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【題目】在空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．水蒸氣

【答案】C

【解析】

試題分析：在空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是氮氣，故選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）用化學用語填空：5個鉀原子 ，2個氮分子 ，+3價的鋁元素 ， 硫酸根離子 ，氯化鉀__________，碳酸鈉 。

（2）如圖是鋁原子的結構示意圖，則鋁原子的核電荷數x= ，在化學反應中容易 電子(填”失去”或”得到”),形成 (填寫離子符號)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭中常見物質呈酸性的是

A. 食醋（pH=3） B. 牙膏（pH=9） C. 食鹽水（pH=7） D. 肥皂水（pH=10）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是

A．不放出氧氣 B．放出氧氣速率慢

C．放出氧氣總量會減少 D．放出氧氣速率不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。

（1）化學實驗可按其主要目的分為：物質發(fā)生化學反應條件的探究，物質性質的探究，物質含量的探究等。據此應將下列實驗中D與 (填“A”或 “B”或 “C”)歸為一類，依據的實驗目的是 。

A

B

C

D

（2）在氧化還原反應中，元素化合價升高的反應物為還原劑，反之為氧化劑。則上述實驗B中，氧化劑是 ，請寫出由一種單質和一種化合物發(fā)生化合反應的化學方程式 （其中單質為還原劑，化合物為氧化劑）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中的化學式與俗名、學名能表示同一種物質的是 （ ）

A. Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 B. KOH 燒堿 氫氧化鉀

C. HCl 鹽酸 氫氯酸 D. CuSO4 膽礬 硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習CO2性質后甲同學設計了《鐵樹開花》趣味實驗，模擬醫(yī)院看病情景給鐵樹“掛氣治病”讓其開紅花。如圖1所示：用鹽水瓶收集了250mL CO2；如圖2所示：在鐵絲樹上穿四個用紫色石蕊試液浸泡過的棉花球，放入250mL的燒杯中。其中棉球 1、2、3為潮濕的，4是干燥的。

（1）向漏斗中加水即可給鐵樹“掛氣”，請在圖1中將瓶內的導管補充完整。

（2）乙同學認為“掛氣”時應該用250mL塑料掛水袋，理由是： 。改用塑料掛水袋后排出氣體的方法是： 。

（3） 導管放入燒杯內，用塑料袋“掛氣”后能開“紅花”的棉球是 。若要同時證明二氧化碳密度比空氣大，則“掛氣”時導管口最好放在 處（選填A、B、C）。

（4） 實驗后將2號棉球取下用吹風機吹干變色，發(fā)生反應的符號表達式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：

圖1 圖2

（1）生活中，人們常采用___ ___的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．

（2）如圖1是“國家節(jié)水標志”，請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施__ ____．

（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質，要把天然水凈化成生活中的自來水，將以上的凈化方法按凈化過程排序是 （填序號）．

（4）電解水實驗如圖2所示，實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是 ，試管a中所得氣體是 ，檢驗試管b中氣體的方法是 。

（5）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種______________（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物．該反應的文字表達式為： ，屬于 反應（填基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性。為了安全，不能用手______ ，不要把鼻孔湊到 ______ __去聞氣體的氣味，絕對不可品嘗___ ________。

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