4.a(chǎn) g金屬M(fèi)和足量稀鹽酸反應(yīng),放出b g氫氣,并生成MCl2,則M的相對(duì)原子質(zhì)量是(  )
A.$\frac{2b}{a}$B.$\frac{a}$C.$\frac{a}$D.$\frac{2a}$

分析 根據(jù)金屬M(fèi)與鹽酸反應(yīng)生成MCl2型化合物可判斷金屬M(fèi)在反應(yīng)中表現(xiàn)出的化合價(jià)為+2價(jià);
利用一定量金屬與足量酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$,可以計(jì)算金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量.

解答 解:金屬M(fèi)與鹽酸反應(yīng)生成MCl2型化合物,可知金屬M(fèi)的化合價(jià)為+2;
設(shè)金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量為m
$\frac{2}{m}$×ag=bg
m=$\frac{2a}$
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此類問題利用:金屬與足量酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$,解決起來會(huì)更簡(jiǎn)便.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
檢查裝置氣密性
C.
     傾倒液體
D.
     加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.涂改液有毒,常使用會(huì)影響健康,某些涂改液背面的文字說明中常有一個(gè)標(biāo)志,說明這些涂改液還是一種易燃物質(zhì).其中,有一種涂改液主要成分是二氯甲烷(CH2Cl2),則它是由三種元素組成的,每個(gè)二氯甲烷分子中共有5個(gè)原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.我們已知冰箱致冷劑氟里昂是破壞臭氧層的最兇狠的“殺手”,氟里昂在高溫分解時(shí),還產(chǎn)生部分光氣(COCl2),這是一種窒息性毒劑,所以現(xiàn)在提倡用無氟環(huán)保型冰箱,氟里昂中有一種重要的物質(zhì)是CF2Cl2(二氯二氟甲烷),有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A.它是由碳、氟、氯三種元素組成的
B.它屬于氧化物
C.在二氯二氟甲烷中,碳、氟、氧三種元素質(zhì)量比為1:2:2
D.它的相對(duì)分子質(zhì)量為133

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組氣體,可用同一方法收集的是( 。
A.H2、O2、CO2B.H2、O2、COC.H2、CO、CO2D.O2、CO2、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.1t含F(xiàn)e2O385%的鐵礦石,在鐵礦石的冶煉過程中損失鐵礦石2%,可煉出96%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某石灰石樣品的純度,稱取25g石灰石(雜質(zhì)不含碳元素且不與鹽酸反應(yīng))與足量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),收集到8.8g二氧化碳?xì)怏w.
(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變,據(jù)此可知,石灰石樣品中碳元素的質(zhì)量是 (列出計(jì)算式)
(2)試按照要求計(jì)算出該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量.
方法一:利用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算
方法二:利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算
(3)求出該石灰石樣品的純度(純度=$\frac{純物質(zhì)質(zhì)量}{不純物質(zhì)總質(zhì)量}$×100%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;
(3)某興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計(jì)了丙圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為前一個(gè)軟塑料瓶變癟,后一個(gè)“瓶吞雞蛋”;
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣壓降低.
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),其理由是CO2能溶于水,也能使瓶?jī)?nèi)氣壓降低.小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做同樣的實(shí)驗(yàn),看現(xiàn)象是否有差別;
②小虎向丙實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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