分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和質(zhì)量守恒定律寫出方程式;
(2)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣來描述反應(yīng)現(xiàn)象;
(3)①根據(jù)氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓降低分析;根據(jù)二氧化碳能溶于水分析疑點;根據(jù)疑點可以做一個對比試驗解析疑點;
②加入一種試劑與CO2與NaOH反應(yīng)生成的產(chǎn)物反應(yīng)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,即可證明CO2與NaOH反應(yīng)了.
解答 解:(1)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;故填:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,因為碳酸鈣不溶于水,所以溶液變渾濁,故填:產(chǎn)生白色沉淀;
(3)①因為氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓降低,大氣壓就把軟塑料瓶壓癟,把雞蛋壓進瓶內(nèi);因為CO2能溶于水,也能使瓶內(nèi)氣壓降低,會產(chǎn)生同樣的效果,所以這是產(chǎn)生二氧化碳和氫氧化鈉是否反應(yīng)的一個疑點;為了這個疑點,可以做一個對比試驗,就是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做同樣的實驗,看現(xiàn)象是否有差別.故填:氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓降低;CO2能溶于水,也能使瓶內(nèi)氣壓降低;將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做同樣的實驗,看現(xiàn)象是否有差別;
②因為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,只要驗證有碳酸鈉存在就可證明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)了,可以加入稀鹽酸,有氣泡生成即可說明.故填:稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生.
點評 本題主要考查了學(xué)生對于堿的化學(xué)性質(zhì)的掌握情況,堿的化學(xué)性質(zhì)很重要,是一個經(jīng)常出現(xiàn)的考點,應(yīng)熟練掌握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2b}{a}$ | B. | $\frac{a}$ | C. | $\frac{a}$ | D. | $\frac{2a}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “瘦肉精”分子的相對分子質(zhì)量為241.5 | |
B. | “瘦肉精”含有31個原子 | |
C. | “瘦肉精”屬于氧化物 | |
D. | “瘦肉精”中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制品在干燥的空氣中易生銹 | |
B. | 用純堿溶液除去水壺中的水垢 | |
C. | 食用皮蛋時加入少量食醋以消除所含堿性物質(zhì)引起的澀味 | |
D. | 向渾濁的井水中加入大量明礬以使其澄清 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 25 | C. | 26 | D. | 27 |
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