4．選擇合適的答案序號填在括號中：A．物理變化  B．化學變化 C．物理性質 D．化學性質
（1）在通常情況下，水是無色，無味的液體C
（2）鎂帶能夠在空氣中燃燒生成氧化鎂D
（3）石蠟燃燒生成了二氧化碳和水B
（4）蠟燭熔化A．

分析 化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據(jù)．

解答 解：（1）在通常情況下，水是無色，無味的液體，這些性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質；
（2）鎂帶能夠在空氣中燃燒生成氧化鎂，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質；
（3）石蠟燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學變化；
（4）蠟燭熔化過程中沒有生成新物質，屬于物理變化．
故填：C；D；B；A．

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．（1）如右圖所示，量筒內液體的讀數(shù)為42.0ml．
（2）一同學平視量筒內液體體積為25mL，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為11mL，則他倒出的實際液體體積大于（填“大于”“小于”或“等于”）14mL．
（3）某同學在稱量物體質量時，把物體和砝碼放倒了，最后讀數(shù)為13.4克，則該同學所稱物體的實際質量是6.6g（5克以下用游碼）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究，實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①試管，②酒精燈；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）A，收集比較純凈的氧氣可選用C，什么時候開始收集氧氣當氣泡連續(xù)均勻冒出時；若實驗結束時，應先先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；否則會引起水倒流入試管，將試管炸裂． 
（3）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用圖F裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是a（填“a”或“b”），驗滿的方法是將帶火星的木條放在b導管口，木條復燃，證明集滿．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)資料，結合圖示裝置，小明想實驗室制取并收集氨氣選擇的發(fā)生裝置和收集裝置應分別是A和E（填序號）．
（5）該化學興趣小組的同學用木炭進行氧氣性質的驗證實驗（實驗如圖）：
圖丙中產(chǎn)生的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；木炭燃燒的反應文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．選擇填空①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④藥匙  ⑤燃燒匙  ⑥坩堝鉗．（填序號）：
（1）吸取或滴加少量液體時用③．
（2）可直接加熱的玻璃儀器是②．
（3）紅磷在氧氣中燃燒的實驗用⑤．
（4）取用粉末狀固體的儀器為④．
（5）鎂條在空氣中燃燒的實驗用⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列氧化反應中，不屬于化合反應的是（　�。�
A．磷+氧氣→五氧化二磷B．硫+氧氣→二氧化硫
C．氫氣+氧氣→水D．乙醇+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關于氧氣性質的描述中，錯誤的是（　�。�
A．通常氧氣是一種無色、無味的氣體
B．氧氣在低溫高壓下能變?yōu)榈{色液體
C．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
D．氧氣極易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，設計了如圖的裝置進行探究活動．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸．
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器裝滿25mL水，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）實驗中利用了銅絲的導熱性；
（2）步驟④中觀察到的現(xiàn)象有白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；該反應的表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）實驗結束后，注射器中還剩約15mL水；
（4）該裝置與教材中的測量氧氣體積分數(shù)實驗裝置相比，優(yōu)點是避免在試管外點燃白磷，既減少燃燒時插入造成的誤差，又避免環(huán)境污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列生活現(xiàn)象屬于化學變化的是（　　）
A．衣服晾干B．燈泡充電發(fā)光C．輪胎爆裂D．牛奶變酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列對氧氣性質的敘述，錯誤的（　�。�
A．氧氣可以燃燒
B．氧氣在低溫高壓下能變成液體或固體
C．氧氣是一種無色無味的氣體
D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體

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