相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸
反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如
圖所示。圖中曲線①②③對(duì)應(yīng)的金屬分別
是( )
A.鎂、鋅、鐵
B.鐵、鋅、鎂
C.鎂、鐵、鋅
D.鋅、鎂、鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
【活動(dòng)目的】區(qū)分氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種粉末狀化肥。
【實(shí)驗(yàn)方案】根據(jù)四種化肥物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的差異,產(chǎn)生不同現(xiàn)象,加以區(qū)分。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別開(kāi)來(lái)的化肥是 !
(2)在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,只有一只試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象,這種化肥是(寫化學(xué)式) 。
(3)再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的化肥是(寫化學(xué)式) ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)區(qū)分開(kāi)了四種化肥,增長(zhǎng)了才干。
【反思】在使用銨態(tài)化肥時(shí),要避免與 (填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效。
【討論與交流】有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用一種鹽類物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,該同學(xué)分別取少量?jī)煞N化肥樣品于試管中,加水振蕩完全溶解,加入(填寫試劑名稱) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、,E五種物質(zhì).,其徽觀示意圖見(jiàn)下表,仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問(wèn)題
(1)A物質(zhì)化學(xué)式量是______________
(2)屬于有機(jī)物的是_________________(填序號(hào)).
(3)標(biāo)出D物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)_____________
(4)在一定條件下,1.7gA物質(zhì)和2. 4gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成2. 7gD物質(zhì)和另一種物質(zhì),.W則該物質(zhì)中含有______________種元素.
(5)C物質(zhì)在足最的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E,其化學(xué)方程式:______________
-2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)金屬的說(shuō)法,正確的是( )
A.鐵和硬鋁都屬于金屬材料
B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)
C.鐵、鋁、銅都是銀白色金屬
D.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于金屬與氧氣反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是( )
A.紅熱的鐵絲在空氣中能燃燒
B.各種金屬在常溫下都能與氧氣反應(yīng)
C.根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度,可以初步比較一些金屬的活動(dòng)性
D.在較高溫度下能與氧氣反應(yīng)的金屬,在常溫下也能與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷。
(1)請(qǐng)你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:__________________________________。
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②_______。
可燃?xì)怏w | 爆炸極限(體積分?jǐn)?shù)) |
H2 | 4.0%~74.2% |
CH4 | 5%~15% |
CO | 12.5%~74.2% |
(3)上表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限,請(qǐng)你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是_______。
(4)下列圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是( )
(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要。
(1)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)。從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了______。
(2)高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是________________________。
(3)分析表中的數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
物質(zhì)代號(hào) | L | M | N | P |
熔點(diǎn)/℃ | -117 | 3 550 | 44 | -259 |
沸點(diǎn)/℃ | 78 | 4 827 | 257 | -253 |
著火點(diǎn)/℃ | 510 | 370 | 40 | 580 |
①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高,著火點(diǎn)越高”,該結(jié)論______(填“合理”或“不合理”)。
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用如圖裝置,驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一,表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是______和______(填代號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道。食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們的生活密切相連。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO-和______(填離子符號(hào))。
(2)食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌,胃酸的成分是______(填化學(xué)式)。
(3)食醋能軟化魚骨和雞蛋殼,原因是醋酸能與______(填化學(xué)式)反應(yīng)。
(4)若NaOH溶液濺到皮膚上,應(yīng)用水沖洗后,再用食醋清洗。清洗過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。
(5)生活中常用酒來(lái)制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體。已知在用酒制取食醋過(guò)程中,質(zhì)量增加了16 kg,則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為_(kāi)_____kg。
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